A.利用儒家思想中关于规范社会人际关系的主张反对法国的封建专制 B.显示自己博学多习,引起法国人民的注意
C.防止拿破仑搞专制独裁 D.为法国路易十六主持的三级会议制造社会舆论
二、非选择题
11、阅读下列图片:
请回答:
(1)
四幅图片分别反映了怎样的进步社会运动?
(2)
图二的人物最主要贡献是什么?他对近代中国产生的最直接的影响是什么?
(3)
图三和图四反映的进步思潮之间有什么联系?举例说明。
(4)
分别指出图三、图四两股进步思潮产生的经济基础。
(5)
上述四股进步社会思潮的共同作用是什么?
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