具体目标：（1）、校园环境、陈设与布置、绿化美化等，突出艺术性和教育性，潜移默化影响师生的观念和行为。（2）、强化校风、学风、教风、校训、校歌的宣传，挖掘其内涵。（3）、加强人文情怀的学校制度文化建设，深化“和谐育德”教育创新工程，精心打造符合我校“自律教育”特色的德育模式，引领学生自主发展。（4）、继续开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动，让优良的传统渗透到学生心灵，让伟人的思想促进师生灵魂。
4、网络目标：开展家长协会试点工作，不断提高家长教子水平。社区共建、法制共建、网络文化、“体育、艺术、科技2+2”项目实验三大工作稳步推进，校外教育资源得到有效整合。
5、特色目标：以现代教育理论为指导，以“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”为主线，坚持“德者智”的教育思想，创建“参与——体验” 型德育模式，凸现学生的主体地位，引领学生在多样化的活动中探索、体验、感悟和建构，锻造学生的人格，美化生命，提升生命质量，培养学生积极主动的道德素质与能力，实现由他律向自律、由教化向内化的转变，促学生自主、和谐、健康发展。让“人人争做文明人，班班争创特色班，共同创建示范校”成为人人执着的追求和坚定的信念。
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6、主要措施：
（1）加强学校德育工作的组织与领导。针对学校德育工作出现的新情况、新问题，在全面反思、调研的基础上，突出重点，科学规划，大力推进班主任队伍建设，加强政治教师、团队干部的培训工作，指导学生逐步树立正确的人生观、世界观和价值观，促其健康成长。建立“优秀班主任”、“育人模范”、“师德之星”的评选表彰机制，调动广大教师从事德育工作的积极性和主动性。认真研究改进问题的新方法、新举措，不断提高管理水平，引领学校德育工作健康发展。
（2）、深入开展以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为主要内容的弘扬和培育民族精神教育活动。充分利用学校德育墙（传统美德和民族精神专版）开展系列教育活动。通过读传统美德故事；摘抄传统美德格言；召开主题班会等形式，传承中华美德，弘扬民族精神。充分利用民族传统节日，重要人物、事件纪念日及每年9月的弘扬和培育民族精神教育月，开展民族精神主题教育活动。帮助学生了解中华传统美德及民族精神，激发学生的爱国情感。充分发挥课堂主题渠道的育人作用，开展"诵名诗、读名著、赏名曲、学名人"活动，让学生感悟精典，汲取营养，提升人文素养。从学生实际出发，开展形式多样的弘扬和培育民族精神教育活动。如组织学生观看爱国主义影片；阅读爱国主义书籍；参观爱国主义教育基地；学唱爱国主义歌曲；举办主题征文、知识竞赛、手抄报征集、专题讨论等活动，使弘扬和培育民族精神教育入脑入心。
（3）、大力开展社会主义荣辱观教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观。围绕"八荣八耻"召开主题班会，举办专题讨论活动，帮助学生分清是与非、美与丑、善与恶，提高学生的认知水平，知荣拒耻。举办荣辱观教育征文、专题板报评比等活动，创设浓郁的荣辱观教育氛围。围绕荣辱观教育，开展校园"道德之星"评选活动。
（4）、深入开展"文明礼仪伴我行"主题教育活动。依据《中学生礼仪知识读本》及学校德育板报礼仪教育专板，继续开展礼仪知识宣传教育活动，让学生了解和掌握与自己日常生活、学习紧密相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪以及国际礼仪知识。开展“礼仪教育周” 、“仪表整治周”、 “绿色环保月”、“文明餐桌周”等活动，积极营造文明礼仪教育氛围。开展"不文明行为摆、查、找"；"寻找身边的道德细节"以及"我是文明渠中人"征文演讲等活动，引导学生学会反思、学会自律，自觉远离违规、违纪以及违反社会公德的行为，树立渠中学生良好的形象。深化"中学生十个文明形象"养成教育活动，通过外出参观、观看体育比赛、参与社会实践活动，宣传礼仪、践行礼仪，展示渠中学生的风采。举办"文明使者"、"文明礼仪示范班"的评选表彰活动，鼓励学生争做文明礼仪的宣传者、实践者和示范者。
（5）、加强心理健康教育，培养学生健全的人格。在加强心理健康教师培训的同时，完成心理咨询室的建设工作。上好心理课，大力普及心理知识。进一步提高学生的交往能力。指导学生正确的认识自己、评价自己，与同学、教师、家长主动沟通和谐相处，并能正确处理好男女生交往问题，分清友情与爱情。运用心理学及脑科学知识，激发学生的学习动机，帮助学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。用好心理信箱，及时解决学生中出现的心理问题，有效的化解学生冲动行为，指导学生学会不良情绪的调控，提高学生的抗挫折能力。
（6）、加强学生的安全、法制教育，确保每一名学生的健康成长。强化安全法制教育工作的落实。坚持安全、法制教育工作的制度化、经常化和规范化。做到每月不少于两次，节假日、重大活动前要强化，并有详细的措施、要求和教育记录。加强后进生的转化，确保学校教育教学秩序稳定。利用《学生自护自救知识》读本、人防课、校园广播、橱窗、板报、主题班会、专题讲座、案例分析等多种形式，普及安全法制知识，提高学生的安全意识和守法意识。针对突发事件，举办安全疏散演练活动，帮助学生掌握逃生方法，提高学生对突发事件的应变能力。
（7）、挖掘校训、校歌、校风、教风、学风的育人作用，加强班风、班集体建设，通过教育引导，活动创建，榜样示范等多种形式，逐步确立"健康向上、团结互助、热爱集体、刻苦求知"的班级文化。
（8）、加强和改进学校的宣传工作。办好校园广播、电视、橱窗、板报以及学生刊物，广泛开展时事政策教育、弘扬和培育民族精神教育、文明礼仪教育、双规教育，传播先进思想和主流文化。
（9）、积极开展形式多样、丰富多彩的校园文化活动。办好体育节、艺术节、合唱节、科技节、读书节等深受学生喜欢的节日，通过高品位的校园文化活动，陶冶学生的情操，培养学生积极、健康、向上的兴趣与爱好。采取静心静坐、行为训练、学习规范、学法指导、榜样示范等手段培养学生的常规品质。深入持久地开展语言上讲文明，生活上讲节俭，集体中讲团结，行为上讲规范，学习上讲方法，读书上讲成效，待人上讲诚信，校内外讲形象，活动中讲参与，全天候讲安全，有力地促进学生良好行为习惯的养成。
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