美丽的召唤
四川成都初中二年级
文字，安静得躺在小格子里，一本书、一杯茶、与黑板上一行行飘逸的板书。上您的课，就像沐浴在文字的海洋，沉醉在语言的梦中。
我想一个人的美丽是由内而散发出来的，像闻一朵花的香。我是语文科代表，与老师接触自然也多，与老师相处三年，能深刻感觉到您身上有一种深邃的美在召唤着我，给我力量，这也许就是气质。一个动作、一句话，时而颦蹙时而舒展、时而点评犀利、时而又柔情似水，我便在这指引下，走上了自己的一条文学之路。
您的低调，您的随和，更衬托出您与众不同气质。您也许没有伟人一样的胸襟与智慧，也没有大作家们所拥有的文学能力，更没有完美的外表，但您所拥有的内在气质和文化修养，却是一般人所难及的。
最难忘的是您在初二时离我们而去的时光，当时我天真的想过：会不会因为陈老师有了自己的孩子就不会把我们放在心上了呢？然而失去了才知道美丽易逝。我试图回味您的动作、语言，但气质却被遗忘了。我想我不是一个喜新厌旧的人，我喜欢回忆，您的短发中夹杂的几缕银丝，您眉间皱在一起时那严肃不可侵犯的神圣，还有您在认真揣摩和聆听时来回转动着、思索着的眼神。我没有看错，您的美丽是永恒的。四个月后，您的归来再一次提醒了我，让我找回了您的气质，在我苦苦追寻中又一次为我指点迷津。
平日里，您对教学的负责，您对我们的关爱，我都记在心里。您在语文课因为一次感动而失态，不停向我们道歉，但还是哭着将它讲完, 这就是您细腻的感情，细腻的爱。您在考试过后，总是用美好的话语来鼓励我们，记得一次语文成绩下来后，同学们都感觉不太理想，您却说：“这一次的失败不要紧，勾践不就是卧薪尝胆，三千越甲可吞吴吗？我相信一定会在下一次的考试中收到同学们的佳音。”这是怎样的一种胸怀，怎样的一种爱？我想这爱是精致的，又是博大的。它可以存放，每一次回忆，都像打开一个“心”的音乐盒，感受老师的气质美，语言美。
观赏一道亮丽的风景，品味一篇经典的佳作，欣赏一位气质高雅的人。陈老师——我文学进程中最有影响的人，我的点滴进步和所取得的荣誉全部归功于您。也许不久后，我们即将分离，但这爱与美丽的气质将永远伴随和召唤着我，伴我不断成长。
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