限定篇幅，决定最佳写作途径
近两年来，高考作文字数一般规定在８００字以内，要把文章写得既短又好，避免忽东忽西地打几枪，不痛不痒地各写几句。
下面两类考生，更应该避免把文章写得平淡散慢。一类是平时写作文就如挤牙膏般困难的人，往往是凑足字数为原则，想到一点就写一点，虽没有离题万里，却也是软弱无力。
另一类则与之相反，他们平时很能写，一拿到作文题，觉得可写的东西多得很。由于习惯写长文章，一下子无法适应，只好方方面面各写几句，却犯了“面面俱到，面面不到”的毛病。
在高考作文时，要选一条思路、一个角度，一旦选好了，就要一心一意走到底。也就是说，文章角度要小，就其一点，纵深开掘，把一人、一事、一物、一理写得深刻有力。
每分必争，增强得分增分意识
考生的作文分数往往不是真分数（考生实际作文水平的分数），而是真分数与测试误差之和。
导致测试误差的因素很多，有来自考生自己和评卷人方面的原因。
那么，怎样增强高考作文的得分增分意识呢？
要认真改掉劣习。考场作文不宜见异思迁，边写边改。一旦构思已定，就不要轻易改变。
要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些考生构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
要拟好作文标题。好的标题能使文章光彩照人，“文题善，佳篇成一半”。因此，考生一定要在文题上多下功夫，切不可将话题直接作为标题，一定不要舍弃“先声夺人”的机会。
要重视文面。文面如同人的脸面，它给人的“第一印象”至关重要。卷面整洁，字迹端正清晰，格式清楚规范，会给评卷老师一种清爽的感觉，这样可能获得评卷的“感情分”。
最后，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于小处，要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效应好。
高考作文既是实力战，又是谋略战，只有把握时机、运用才智、调整行动，才能取得应试作文的好成绩。
[说明]
一、基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。
二、发展等级评分，依据１２个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。
三、缺题目扣２分；每３个错别字扣１分，重复的不计；不足字数，每少５０个字扣１分。
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