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叽叽歪歪说了这些，惭愧，那句会有损我形象的真话还一直梗在喉咙里。好吧，至于作文的其他技巧、结构等就留老师们给你们讲。
我现在想说的是：要写好作文，就一个字--抄。
它能帮你以尽可能小的代价获得尽可能大的成功。任何一个改卷老师的阅读面都是有限的，只要他在改卷时不清楚你的文章是抄来的，那么，纵然事后明白了，他也不会再去翻老账，那会让他的面子无处可放。而你的分数自然就实实在在搁那儿了。当然，这里仍有风险。万一这位老师就刚巧看过你抄的这篇文章呢？所以，一定要学会怎么抄、抄谁的。
有必要澄清一下抄袭的概念。先讲个典故。这就是著名的江西诗派。江西诗派号称"点石成金"，最喜欢把别人的东西拿过来，改两个字，再冠上自己的名字，讲究无一字无出处，无一句无来历。我对江西诗派一向讨厌得紧。但并不反对别人喜欢，甚至还欢喜有人喜欢。只有当任何一种意识形态都无法占据绝对的支配地位时，在各意识形态相互妥协，犬牙交错，你中有我，我中有你的空间里，文学才有可能回归本原，才能形成一种较为客观的标准，从而对文章的好坏做出评价。再说，一个园子里只有一种花确实乏味，纵然它们全是玫瑰，看久了，也生腻。江山代有才人出，各领风骚三五年。不过这话就扯远了，得绕回来。江西诗派一向自诩为"夺胎换骨"大师，功力如何，大家心里自有分晓。虽说他们并没有传说中仙人们的那根手指头，必须承认，他们虽承前人之辞，袭前人之意，但没有谁说他们是"抄袭"，因为他们确实抄得高明，是用一些文字技巧把几个馒头咬成渣风吹草动渣，然后猛力搅拌在一起，然后一个热乎乎的馒头就新鲜出炉了。
这是最高明的抄袭。让人无话可说。因为它钻了抄袭之定义的空白。何谓抄袭？它与参考、模仿、剽窃、概括、释义、继承、发扬等有何不同？对这些名词在概念上一一做出准确的阐述，这对汉语本身而言，非常难，近乎于不可能。汉语是一个追求美感的体系，讲究整体与气脉，模糊，并不精确。譬如，从"巴西队大败法国队"这一句话里，并不能看出谁是赢者。再譬如"救火"，指把火扑灭，而"救人"却不是把人扑灭掉。汉语先天的局限性必然造成岐义丛生，标准不一，理解的差异在所难免，而目前的国内法律条文对此似乎也有点力不从心。
等而下次的抄袭是什么？抄国外。最好是找几本早期出版的国外随笔什么的，或者去访问国外一些华文中学网站抄上面的文章然后改头换面一番，顶多以学习的名义央求院子里的大哥大姐再帮帮忙理顺下文字了。桌边有一篇小说《太太不在家》，作者香港人何索（2000年11期《读者》）；而我刚刚阅读了一篇英国人安妮·玛丽·格温写的一篇《回家》（广东旅游出版社名家精品辑）。两篇文章大意是差不多，不同处仅仅是文字不同的排列组合。
再次的抄袭是多买几本作文书或在网络上瞎逛，看见不错的文章便抄下来，对事情发生的地点、人物、时间、背景稍做改动，OK，它就是你的了。总之，要抄得有技巧，让风险尽可能趋于零。全文照搬的那叫猪脑袋，还不如买块豆腐一头撞死算了。
有同学或许会说，道理自己也知道，但知难行易，平时这样抄抄还不难，到了考场，上哪儿去抄？这就属于如何作弊而不是要不要抄袭的问题。师傅领进门，修行在个人。我总不能趴在你桌上刻字或用手机给你发短息吧？这样说，如果你想抄，却害怕被捉住，缺乏相应的勇气、钞票、与技巧，就不妨搜集下最近几年的作文题目，结合目前形势，赌一把，确定这次作文题目的大致范围，去找相应的文章，背下来。蒙对了，万事大吉；蒙不对，下次再好好努力。不过我怀疑，你这样多背几次范文，恐怕到时文字自然能在笔下滴溜溜转，所谓"熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟"。
说到这里，或许有些眼尖的同学会嚷：你先前所说的抄袭方法种种其实只是一些作文方法啊。
诚然。事情就是这样。我更愿意把上面所叙述的种种抄袭方法称之为"模仿"，任何一个大师都是从模仿开始的。模仿并不可耻。放下心理负担，按照我所说的去尝试。我敢保证你能在最短时间内谙熟作文的规律。我虽不能让你跻身于绝顶高手之列，但杀几个武夫那还是不在话下。
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