二是《新龟兔赛跑》的想象作文。大部分学生能根据提供的语言材料(开头与结尾)展开合理的想象,表达自己的见解,但有部分学生只是简单的进行的描述“小兔和小龟如何并肩到达终点的经过”,写得较平实,一般,基本上和第一次龟兔赛跑同出一辙,他们而未真正读懂里面蕴含着的“小兔的不服气怎样变换到下文的小兔和小龟如何并肩到达终点”的细节及路上的所见所闻,发生的奇闻怪事,不可预知的天灾人祸等等。这就要求教师在学生练习写做的过程中要有具体的指导,并提供充分练笔的机会,而且更应要求学生以我手写我心,最后达到个性习作,百花争艳的满园春色!
三、反思整改
1、要继续重视识字和积累
本次考试中,识字和积
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