要想学习好，多做试题才能够掌握各种试题类型的解题思路。。
六年级语文下册知识点专题训练
班级 姓名
一、 按要求改写句子。
(一)把句子改成反问句。
1. 我们不会忘记党的恩情。__________________________________
2. 人类需要勇于实践的人。___________________________________
3. 这个故事使我感动得流泪。__________________________________
4. 可爱的小女孩是我的好朋友。_________________________________
5. 这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。____________________________________
6. 坡度这么大，火车爬不上去。_________________________________________
(二)把句子改为陈述句。
1. 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀?
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2. 他呀!都老头子了，还订这些东西干什么呀?__________________________________
3. 十万支箭，三天怎么造得成? ___________________________________________
4. 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙? __________________________________
5. 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? ____________________________________
6. 我们怎能忘记老师的谆谆教导?_________________________________________
7. 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗?
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(三)扩写句子。
例：崭新的机器日夜不停地制造零件。
1._____________喜讯 ________________ 传到学校。
2. ____________ 列车 __________________ 穿过山谷。
3.____________ 春风____________________ 吹遍大地。
4.____________人们 ___________________ 挥舞着鲜花。
5.爸爸是工人。___________________________________________________________
6.我制订学习计划。_______________________________________________________
7.柳条拂动着水面。_______________________________________________________
(四)缩写句子。
1. 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。________________________________________
2.洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。______________________________________
3. 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。________________________________
4. 吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。________________________________
5. 银色的雪光照着一望无际的大草原。______________________________________
6. 夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。____________________________________
7. 时光老人给我们的礼物是珍贵的。_________________________________________
(五)改直接引语为间接引语。
1. 赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”________________________________
2. 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”_________________________________
3. 武松道：“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”____________________________
4. 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?”__________________________________
5. 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”________________________________
(六)把句子该为“把”字句。
1. 哨棒被武松赶紧丢在一边。__________________________________________
2. 每天，教室被同学们打扫得干干净净。__________________________________
3. 小华拿走了数学课本。________________________________________
4. 蔺相如击败了秦王。_________________________________________
5. 蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。_________________________________
(七)把句子该为“被”字句。
1. 蔺相如击败了秦王。______________________________________
2.蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇________________________________
3. 诸葛亮借来了十万支箭。____________________________________________
4. 武松终于把那只凶猛的大虫打死了。___________________________________
5. 他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。_________________________________
6. 刘胡兰的动人事迹深深感动我们。________________________________________
(八)综合练习。
1. 厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。(缩句)
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2. 同学们回答问题。(扩句)
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3. 蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”(换成间接引语)
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4. 马的后蹄踏着一只飞燕。(换成“被”字句)
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5. 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”(换成间接引语)
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6. 那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。(换成“因果关系”的说法)
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7. 太阳升起来。(扩句)
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8. 我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。(换成反问句)
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9. 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(换成反问句)
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10. 这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。(改为感叹句、反问句、双重否定句)
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