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小学五年级语文寒假作业及答案2014年
P4T四 找出与第一队词表示的关系最相似的一项 4作家：作者。 2 吴承恩《西游记》
T五、3形容行人车马来来往往,接连不断 络绎不绝.
4、像诗里所描绘的那样能给人以美感的意境 诗情画意
P5T八3接着它把铁棒似的虎尾倒竖起来 比喻
4大虫见掀他不着,吼一声就像半天里起了一个霹雳,震得那山岗也动了. 夸张
P6T十二8世上无难事，只要肯登攀 毛泽东 只怕有心人。(俗语)
P8T3绮户:彩饰华丽的门户
P10T2你知道人们是用什么动物来形容下面这些人吗?
立场不稳，见风使舵的人。(变色龙)
笑脸相迎，两面三刀的人。(笑面虎)
恩将仇报，忘恩负义的人。(中山狼或白眼狼)
强横诬赖(蛮横无赖)，读霸一方的人。(地头蛇)
一毛不拔，吝啬钱财的人。(铁公鸡)
趋炎附势，百依百顺的人。(哈巴狗) 略懂皮毛，无一精通的人。(三脚猫)
代人受过，替人挨揍的人。(替罪羊) 孤陋寡闻，知识不广的人。(井底蛙)
毫无主见，随声附和的人。(应声虫) 鞠躬尽瘁，为民造福的人。(孺子牛)
德才兼备，大有作为的人。(千里马)
T3挑选，毅然决然，思索，方法。
P35T二、1、喻 明白 甚 很 痴傻 裁 安排取
不用说话就能明白。形容道理很明显。 ( 不言而喻)
不求甚解：原意是读书不在一字一句的解释上过分深究，只求领会文章的大意。现在多指学习不认真，不会深刻理解或指不深入了解情况，是一个典型的古今异义。
P36T4比喻办事按一个格式，非常机械。 (千篇一律 )
自己挣的钱虽然少，总比偷和抢来的花着(心安理得，问心无愧 )
3我把自己的零用钱(毫无保留) 的统统捐了出来
4.育是你的强项运动会上你可要(大显身手)为班级增光哟。
T4.含有叠字的A A B B式
安安静静 断断续续 端端正正 大大小小
P37T5一千个读者就有一千个哈姆雷特。理解：
人的智力阅历各异，观点立场不同对书中内容的见解和看法也必然会各不相同
P36T三、1、宁可 也不 不但 而且 即使 也 既然 就 2、1图书吸引着我。2我的眼睛在一排花花绿绿的书里急切地寻找。3这个小图书馆所有的书籍差不多都被我借阅了。4做笔记锻炼了我的记忆力增强了我的理解力。做笔记增强了我的记忆力提高了我的理解力。5这些领悟不都是课外读物的馈赠吗 3、略 4、1善读可以医愚。刘向 2心到 眼到 口到 5、1人的身体的成长发育需要吃饭智力和精神的发育成长要靠读书学习获得。2人的智力阅历各异观点立场不同对书中内容的见解和看法也必然会各不相同。 四、1、季羡林 中西贯通 古今贯通 纹理贯通 2、书籍 构思要别出心裁 要写真情实感 3、鲁迅 多看书 4、莎士比亚
P38T五、理解与感悟。22分 一11分 我 喜欢到顾客多的书店 那样不会被人注意。进来看书的人 很多 像我这样常常光顾而从不购买的恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 最令人开心的是下雨天越是倾盆大雨我越高兴因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨你总不好意思赶我走吧我有时还要装着皱起眉头不时望着街心好像说“这雨害得我回不去了。”其实我的心里却高兴地喊着“大些再大些” 1、这两段文字选自课文《 》作者是 。1分 2、从这连段文字中找出两对近义词写下来。1分 —— —— 3、在文中括号内加上适当的关联词语。1分 4、不改变意思将句中加点的字换成另外一个。1分 1有时我会贴在一个大人的身边。 2那时我便有充足的理由在书店待下去。 5、这两个段落文字分别描绘了两个场景请用自己的话语加以概括。2分 1__________________________ 2_________________________ 6、写法感悟。3分 这两段文字第一段突出一个“_______”字侧重写人物的__________让读者可以感受到作者___________的心情第二段突出一个“装”字着重写人物的________和_______使读者从中体会到了作者__________的心情。 7、用来描绘人们热爱读书学习的成语你想到了哪些至少写出四个2分 ___________________________________________________________________ 二老师的用意11分 春秋时代有个琴师叫俞伯牙拜成连先生为师。他苦学了三年创[ 做 作 ]了一部乐曲名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后笑笑说“有个老师比我高明得多。明天我带你去拜[ 访 仿 ]他你一定会有收获”。 第二天清早成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上并告诉他说“老师就在岛上你自己去找吧。十天以后我再来接你。” 成连先生走后俞伯牙怎么也找不到那位高明 琴师。他累 气喘吁吁心情烦[ 躁 燥 ] 坐在海滩上。前面是一望无际 大海身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出 “哗哗”声那扣人心弦的阵阵松涛声使俞伯牙激动 欢呼起来。他[ 忽然 果然 居然 ]明白了老师的用意立刻面对大海弹起琴来。 十天后成连先生[ 忽然 果然 居然 ]的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时老师连连[ 夸奖 夸耀 ]说“好好好极了
五、一1、窃读记 林海音 2、仿佛 好像 喜欢 高兴开心 3、之所以 是因为 虽然 但是 4、靠 停 5、1藏身于众多顾客读书 2借雨天读书 6、藏 动作 怕担忧、恐慌 心理 神情 喜高兴 7、手不释卷 废寝忘食 韦编三绝 博闻强记博览群书 悬梁刺股 囊萤映雪 二1、划去做 仿 燥 忽然 果然 夸奖 2、的 的 得 地 的 得 3、高高地直立直入云端。 形容诗文、表演等感染力强牵动人心。4、1大自然 2要善于向大自然学习。一切知识、学问、能力来源于生活
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