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《奇妙的国际互联网》备课前记
明天就要教学《奇妙的国际互联网》了。今天一直在思忖着,怎样出点新招,让学生更感兴趣。
一直到此时突然冒出了这样的想法:不如先用一堂课的时间,让学生到机房去上网,约个远方的朋友互发邮件,再指导他们读点新闻、听听音乐什么的,让所有同学都丰富一下网上冲浪的体验,充分享受一下上网的乐趣。然后指导大家写篇作文,题目就叫《神奇的国际互联网》、《奇妙的国际互联网》。第2节课再让学生自学课文,然后引导学生重点从2个方面做个比较。首先比较自己认识到的互联网和课文中介绍的有些什么差距,从读课文中还懂得了哪些关于互联网的知识。然后比较自己的习作与课文在描述上的差距,注意引导学生体会课文中的比喻“假如------国际互联网就像这张包住地球的‘大网’”、“我们现在生活的世界真像一个‘地球村’”、“巨型”、“飞速”、“只要------就------”、“无所不有”等等词句,在表现国际互联网的功能强大、给人们的生活带来了极大方面的作用,从而让学生在潜移默化中感受到语言的力量与美。这样就把随文练笔的训练放在了课前,也算是个新的尝试吧。
期望有个好的效果。
以上就是《奇妙的国际互联网》备课前记全文,希望能给大家带来帮助!
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