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延安，我把你追寻 参考教案

[02-18 01:08:42]   来源：http://www.kmf8.com  六年级语文教案   阅读：8591次
概要： (一)画出诗的韵脚。(二)有感情地朗读。(三)按自学提纲自学、讨论、交流。(四)完成课堂练习。五、教学过程第一课时(一)明确目标1.初读全诗，找出韵脚。2.学习诗的第一、二节。(二)整体感知本课是一首新体诗，抒发了作者追寻延安精神的迫切心情。(三)目标完成过程1.揭题引读，学生自悟。(1)简介背景，揭示课题。在抗日战争和解放战争时期，延安曾经是党中央的所在地，物质生活十分艰苦，住的是土窑洞，吃的是小米饭，穿的是粗布衣，点的是小油灯。尤其是1939年至1943年期间，日军大举“扫荡”，国民党顽固派的军事包围和经济封锁，自然灾害的侵袭，使解放区面临着严重的困难局面。但是，全国人民把希望寄托在延安，各地进步青年纷纷奔向延安。当时延安的生活很艰苦，为什么会有那么大的吸引力呢?因为延安集中体现了中国人民的革命精神。这节课我们自学一首新体诗《延安，我把你追寻》，作者是祁念曾。读了这首诗，同学们就明白了作者为什么要追寻延安，追寻它什么?(2)教师范读。上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
延安，我把你追寻 参考教案,标签：小学六年级语文教案,http://www.kmf8.com

(一)画出诗的韵脚。

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(二)有感情地朗读。

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(三)按自学提纲自学、讨论、交流。

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(四)完成课堂练习。

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五、教学过程

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第一课时

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(一)明确目标

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1.初读全诗，找出韵脚。

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2.学习诗的第一、二节。

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(二)整体感知

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本课是一首新体诗，抒发了作者追寻延安精神的迫切心情。

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(三)目标完成过程

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1.揭题引读，学生自悟。

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(1)简介背景，揭示课题。

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在抗日战争和解放战争时期，延安曾经是党中央的所在地，物质生活十分艰苦，住的是土窑洞，吃的是小米饭，穿的是粗布衣，点的是小油灯。尤其是1939年至1943年期间，日军大举“扫荡”，国民党顽固派的军事包围和经济封锁，自然灾害的侵袭，使解放区面临着严重的困难局面。但是，全国人民把希望寄托在延安，各地进步青年纷纷奔向延安。当时延安的生活很艰苦，为什么会有那么大的吸引力呢?因为延安集中体现了中国人民的革命精神。这节课我们自学一首新体诗《延安，我把你追寻》，作者是祁念曾。读了这首诗，同学们就明白了作者为什么要追寻延安，追寻它什么?

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(2)教师范读。

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