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三年级语文上册期末复习计划集汇

[10-20 00:45:53]   来源：http://www.kmf8.com  语文计划总结   阅读：8116次
概要： 三年级语文上册期末复习计划一 一、复习目标 １、通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三触类旁通。 ２、本着培养学生[此文转于www.kmf8.com ]创新精神和实践能力为宗旨，让学生通过复习综合提高认知水平、理解能力。 二、复习内容 1、汉语拼音：继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。能熟记《汉语拼音字母表》。 2、识字写字：能准确认读299个生字，11多音字，并能按笔顺正确书写、默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称，能正确理解、运用这些生字。学会用音序和部首查字法查字典。 3、词语：掌握340个词语，认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语归类，排列词语，搭配词语。正确填写量词。 4、句子： (1)能区分句子是否完整，把不完整的句子补充完整。 (2)能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。 (3)会判断句子的意思是否正确，能修改问题明显的病句。 (4)能按要求把句子写具体。 (5)复习学过的句式。能把叙述句该为“把”字句或“被”字句。
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三年级语文上册期末复习计划一
一、复习目标 
    １、通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三触类旁通。 
　　２、本着培养学生[此文转于www.kmf8.com ]创新精神和实践能力为宗旨，让学生通过复习综合提高认知水平、理解能力。 
二、复习内容
　　1、汉语拼音：继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。能熟记《汉语拼音字母表》。 
　　2、识字写字：能准确认读299个生字，11多音字，并能按笔顺正确书写、默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称，能正确理解、运用这些生字。学会用音序和部首查字法查字典。 
　　3、词语：掌握340个词语，认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语归类，排列词语，搭配词语。正确填写量词。 
　　4、句子： 
　　(1)能区分句子是否完整，把不完整的句子补充完整。 
　　(2)能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。 
　　(3)会判断句子的意思是否正确，能修改问题明显的病句。 
　　(4)能按要求把句子写具体。 
　　(5)复习学过的句式。能把叙述句该为“把”字句或“被”字句。会把有联系的几个简单句子合并成一句。 
　　(6)养成文必加点的习惯，会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、句号、问号、叹号。学习冒号、引号的用法。 
　　5、口语交际：能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯；能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的时候，态度大方，口语情楚，有礼貌。 
　　6、阅读：正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；理解课文内容，知道课文的大意。复习三种顺序：时间顺序、事情发展的顺序，方位顺序。 
　　7、习作：能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，能按指定的段式写一段通顺的话；在写话过程中能正确使用逗号、句好、问号、感叹号、冒号和引号。 
三、复习重点 
　　1、正确书写200个生字，认识300个字。
　　2、背诵要求背 <《三年级语文上册期末复习计划集汇》一文来自www.kmf8.com！http://www.kmf8.com

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诵的课文，古诗要求会默写。
　　3、阅读训练 
　　4、习作练习：八个单元的习作及部分小练笔。
四、复习措施 
　　学困生：力求扎实基础知识，加强训练，落实课本知识的复习。 
    中等生：进一步扎实基础知识与课本知识，加强课外阅读训练。 
    优等生：拓展知识面，加深难度，培养他们的综合能力。
五、时间安排：从下周一开始。期末考试时间为1月28号，我们的复习截止到27号。
三年级语文上册期末复习计划二
为了更好的指导学生做好期末复习，培养学生[此文转于www.kmf8.com ]良好学习习惯，现将本学期的学习内容做一归纳和梳理，并制定详细的复习计划。
一、        本册教材内容梳理：
1.        生字部分：
A      正确认读本册中200个生字，默写生字300个。能按笔顺正确书写，能按字的结构把字写端正、写匀称。（参见书后生字表一、二部分）
B.        用音序查字法查下面的字，并判断在字典中的页码。
C.        用部首查字法查下面的字，并判断在字典中的页码。
D.        改正句子中的错别字。
E.        给下面的字加上一部分组成新字，再组词语。
F.        给下面的字换偏旁组成新字，再组词语。（照样子再写几个）
G.        选字填空。
 
2.        词语部分：
A.        多音字组词。
B.        形近字、同音字比较组词。
C.        在括号里填上合适的词语。
D.        写出与带点词语意思相反的词语。
E.        写出与带点词语意思相近的词语。
F.        选词填空。
G.        给句子中的一个字选择正确的解释。
H.        把下面的词语，按提示分为三类抄写。
３．句子部分：
A.        造句。
B.        照样子写句子。
C.        "把字句"
D.        "被字句"
E.        给意思完整的句子加上合适的标点，不完整的补充完整。（重点）
G.        排列错乱顺序的句子。
４．阅读部分：（每日一练）
A.      画出重点句。
B.      结合上下文理解词语意思。
C.      照样子写词语。（ＡＡＢＢ、ＡＢＢ、ＡＢＡＣ）

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