尊敬的各位领导，各位老师，大家下午好！
弹指一挥，又临期末，大家都在忙忙碌碌中度过了充实而又有序的一学期，回顾本学期的工作，我们组内的每一位老师都是那么兢兢业业，踏踏实实，大家都能根据学期初的教学工作计划，以各级各类活动为契机，以新课程标准的基本理念为指导，在校领导的关心与指导下，顺利完成本学期的教学任务。现将我们组的教学工作总结如下：
一、 成员介绍
我们三年级组有人品和教品都令人敬佩的邓敏老师；有写有一手令人赞不绝口的好字的常英鲁老师；有在文学创作上被称作才子的牛志刚、江兵老师；有市基本功一等奖获得者刘大丽老师；有教学业务棒的魏卉、汪翠玲老师；有崭露头角的后起之秀袁斐斐、李惠；还有虚心好学，力求上进的李莎、李芳、狄亚博、马丽、刘丽君、穆庆丽和我，我们这十六位老师组成了一个团结向上，虚心好学，工作中又求真务实的温暖而和谐的三年级大集体。平时的工作中，我们组内的各位老师都有积极的工作态度，能心情愉悦的完成日常教学工作，尽心尽力完成学校布置的各项任务，教研组内已经形成了团结向上的工作氛围。在这种氛围中教学水平和教学能力也在不断提高。最值得我们骄傲的是，全组教师互帮互学、团结协作，凝聚力强，能够形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，人人争先向上。
二、学习状况
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成为“无源之水，无本之木”。 本学期我们组里的老师从以下几个方面不断学习，努力提高自己的业务专业素养。
１、以书为友，充实自己
现代社会对语文教育提出了新的挑战和要求。我们三年级的全体语文教师都深深懂得：如果没有扎实的理论功底，不及时更新教育理念，很容易在教育改革的浪潮中迷失方向，在纷繁复杂的问题面前手足无措。组内教师已把这种认识化作了自觉行动，不仅每人订购了符合自己的理论学习杂志——《小学语文教师》《小学语文教学》、《小学语文》、《小学语文设计》等，还时常手不释卷地认真研读，本学期（牛志刚、马丽、狄亚博）等几位教师还写出了自己在学习的中体会、收获的有关文章，组内的其他老师也分别在认真学习的基础上做了5000字以上的学习笔记；在平时的工作中，只要大家一有时间就自觉而又习惯式地潜心研究语文教材、教参。
2、互相学习，取长补短
除了向书本学习，我们组里的教师还十分注重互相学习，取人之长，补己之短。如：邓老师、袁斐斐、魏卉、汪翠玲都是从一年级带上来的老师，他们对学生不仅了解，而且善于管理学生，每次听他们的课，活而不乱的课堂气氛都给组里的老师留下了深刻的印象，我们就时常向他们请教一些好的管理方法；穆庆丽老师初次教三年级，教学前，她不仅主动向本办公室里的有经验的老师请教，还时常主动到我们办公室询问一些教学中需要注意的地方，被请教到的老师也是有问必答，热情而毫无保留地告诉他；刘丽君老师虽然也是刚教三年级的新手，但工作中她十分善于动脑筋，为培养学生[此文转于www.kmf8.com ]的阅读兴趣，在班内形成良好的阅读氛围，她有效地利用起了班内的图书角，每天下午也都会早早地来到学校，指导孩子们，畅游书的海洋，而且还把自己的这一妙法告诉组里的老师，我就是其中的受益者之一。李惠老师虽然有了身孕，但从未因此而改变对工作的认真态度，作为同样是新教三年级的她，在指导学生作文时，在钻研教材的基础上还善于向网络寻宝，时常把自己习得的好方法告之组里的其他老师；复习时，马丽老师为每个孩子准备了一本复习本，把复习课上练习的内容像平时的作业一样，一一认真批改，实在改不完了，就把成摞的本子报回家里改。瞧，我们组里，年轻教师工作中有朝气有新意，中年教师工作中有经验和方法，可谓各有所长，但无论怎样，每人都是豪无保留地把自己的金点子提供给大家。
3、以活动，促提高
活动促提高，这样的道理大家都知道，对于各级各类活动，组里的老师都积极参与、认真对待。开学初我们组里的李莎、李芳、袁斐斐、马丽、狄亚博等几位年青老师以我区的“学科基本功大赛”活动为契机，在自己积极钻研教材的基础上，遇到问题或是上网查找，或是询问身边的有经验的老师，在较短的时间里完成了自己的说课任务，我们组的年轻老师李芳在活动中脱颖而出，代表学校参加了区里的“基本功大赛”，并取得较好成绩；每周一，在学校组织的的专题活动中，我们组的老师不仅能够认真聆听教学实录及时写出评课材料，刘大丽和我还积极主动参与了现场评课活动；我们组的老师还抓住十月份我校承办的不可多得的“阅读中外经典享受读书乐趣”的现场会的学习机会，积极调课，主动去学习，学后，牛老师还写出了学习心得；老师们又以十二月份的争创“教学优质学校”为契机，人人把自己当成被抽查的对象，研究教材、学生，备好课，在时间短任务重的情况下，路娇艳、江兵、汪翠玲主动承担试讲任务，在徐校长和申主任的指导下，刘大丽、袁斐斐修改后再讲，每次试讲组里的其他老师都克服重重困难跟着听课、评课，虽然这次抽课并没有抽到我们，但通过这样的活动，我们组里的每一位老师都象经历了一次公开课前的准备一样，有了很大的收获。魏卉、江兵老师有幸外出参加培训和学习，路娇艳、刘丽君、李莎三位老师也幸运地参与了我们中区教研室里开设的第四期班主任培训班，我们三个人倍加珍惜这次培训的机会，提前调好课，准时参加培训。课堂上我们不仅认真做好笔记，还积极参与课堂上的互动环节，课下及时完成老师布置的作业。整个培训对我们来说，不仅是一次思想认识的提升，更是一次业务理论的学习，还是一次心灵的洗涤。
是呀，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识。实践证明这些不同的学习形式和学习要求，为提高教师的教学能力、科研能力奠定了良好的基础。总之，组内营造了良好的学习和研究氛围，人人都是 “乐学之师”、“勤学之师”。
三、教研情况
本学期我校继续提出了“向教研组、向课堂要质量”的口号，我们说，教师心中根植不变的质量意识是霍小始终处于不败之地的首要因素。为落实这一口号，增强这一意识，我们特别重视周三教研活动，每次活动都做到提前告知大家活动内容，特别提醒中心发言人做好充分准备。活动中，邓老师、常老师、牛老师、刘大丽、魏卉、江兵等几位教龄较长、教学经验较丰富的老师，都会毫无保留地给组里的年轻老师出谋划策，使教研活动有实效，讨论有深度。
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