本学期结合语文学科的特点和学生的实际情况，作课外活动计划如下：
一．在课外活动中做到了使学生在全面发展的基础上发展各自的个性特长，能够让学生自愿参加，做到了活动的内容和形式具有很大的灵活性、多样性，完全由学生自主进行，教师处在辅导地位。
二．在活动中发展了学生的兴趣、爱好和特长，开阔了眼界、启迪了智慧、增长了学生的知识。通过引导学生自己去组织、自己去实践、自己去探索，培养了他们的各种能力和创造性地解决问题的才干，并且不断提高了学生的思想觉悟。
三．开展各种课外活动的反馈情况：
1．张扬学生的主体意识
在“语文活动”的各个环节，确保学生的主体地位，让他们成为活动全过程的 主人。要通过民主方式，充分吸取学生的意见，筹备好全期的“语文活动”；学生是活动全过程中的“主角” ，是主人。激起学生的主体意识，让他们全面进入“角色”。在活动中，学生发挥自己的才智，审视自我发展轨迹，个性物质的驰骋神往，他们的素质提高也就同时达到我们企盼长久的境地。
2.优化活动中竞赛情境
语文活动，学生的全员参与是首位。创设良好的竞赛情境，以充分展示学生们的性格特征和自我特长，是活动的价值所在。 “评优”这一环节运作适当，对学生有着极大的激励和影响。活动中的“评优”、给奖，都是在“主持人”的主持下进行，透明度大，客观、公正。适当提高“优秀”类次，扩大鼓励面，奖 励的项目增设，因班、因活动而宣，适当加多一点，面扩大一点，如“进步奖”、“组织奖”、“积极分子奖 ”等，以此激励中间层，促进差生的转化和投入，达到班级整体知识与能力的提高。加大活动的开放性， 向有关报纸、杂志推荐优秀作品，邀请有关专家亲临指导，与有关单位、兄弟班级“联姻”，取长补短，给活 动添彩加色。
3.增强学生的语言活动及其表达能力
语文活动的依归，在于提高运用祖国语言文字的能力。任何一种能力的提高，都离不开主体的实践和内省 。要采取多种形式，激发学习的兴趣，积极投入，勇于实践。语文实践环节，种类甚多涉及面广。珍惜义务制语文教材所提供的良 好机遇，以“指令性”的“活动”为轴心，带动其它语文实践活动，有计划的高效运转。就是活动课程，也不 能千篇一律，毕其功于一役，需要因班、因时制宜，组织一些小型、灵活、多样的“热身”的活动，多练功底 ，不断激发学生的活动兴趣，提高驾驭活动和运用语言的能力。《上学期九年级语文课外活动总结》一文来自www.kmf8.com！
Tag:语文计划总结，语文教学计划,语文教学总结范文，计划总结 - 语文计划总结
- 上学期九年级语文课外活动总结
- › 上学期九年级语文教学工作总结
- › 2016学年度上学期九年级班级工作总结
- › 上学期九年级班主任工作计划一
- › 2016学年度上学期九年级班主任工作计划
- › 上学期九年级物理教学工作计划一
- › 上学期九年级物理教学工作总结
- › 上学期九年级物理备课组工作总结
- › 上学期九年级物理教学计划
- › 上学期九年级英语期末工作总结
- › 上学期九年级英语教学工作总结二
- › 上学期九年级英语教育教学工作总结
- › 上学期九年级英语教研组工作总结
- 在百度中搜索相关文章：上学期九年级语文课外活动总结
- 在谷歌中搜索相关文章：上学期九年级语文课外活动总结
- 在soso中搜索相关文章：上学期九年级语文课外活动总结
- 在搜狗中搜索相关文章：上学期九年级语文课外活动总结