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二年级数学第二学期教研组计划

[10-20 00:41:51]   来源:http://www.kmf8.com  数学计划总结   阅读:8999
概要: 一、指导思想 认真学习贯彻学校工作要点,在校教导处工作计划的指导下,继续加强数学课堂教学的改革,加强对新教材、新课程、新方案的了解和探索,课堂内提高35分钟的教学效率,在教学中使用多种方法与手段,培养学生的创新思维和抽象思维能力,加强学生们的概括能力和逻辑性,切实做到减负增效,促进数学教学质量的提高,发展建襄数学特色的品牌。 二、主要工作 (一)学习理论知识,加强理论指导 1、认真学习各级各类的相关资料 继续学习《上海市中小学数学学科教育改革行动纲领》,学习《数学教学大纲》,《新课程课本》以及各省市的先进教学经验,丰富教育教学的理论,提高课堂实践和管理的能力。多学多用,学以致用,通过学习弥补自身的不足。每二周写一篇学习心得,将所学知识得以积累。 2、认真参加各类活动,并做好记录 对学校邀请来的区级教研员与专家所作的报告,认真听讲做好笔记,积极参加区研训一体化的培训,吸取他人的教学经验提高自己的教学水平。 (二)教研组工作 1、开学初期,全组成员一起讨论制订教研组的计划,统一安排教学进度和拓展练习的内容,学期结束时对本学期的工作进行全面地回顾和总结,写好
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一、指导思想
认真学习贯彻学校工作要点,在校教导处工作计划的指导下,继续加强数学课堂教学的改革,加强对新教材、新课程、新方案的了解和探索,课堂内提高35分钟的教学效率,在教学中使用多种方法与手段,培养学生的创新思维和抽象思维能力,加强学生们的概括能力和逻辑性,切实做到减负增效,促进数学教学质量的提高,发展建襄数学特色的品牌。 
 
二、主要工作
(一)学习理论知识,加强理论指导
1、认真学习各级各类的相关资料
继续学习《上海市中小学数学学科教育改革行动纲领》,学习《数学教学大纲》,《新课程课本》以及各省市的先进教学经验,丰富教育教学的理论,提高课堂实践和管理的能力。多学多用,学以致用,通过学习弥补自身的不足。每二周写一篇学习心得,将所学知识得以积累。
 
2、认真参加各类活动,并做好记录
对学校邀请来的区级教研员与专家所作的报告,认真听讲做好笔记,积极参加区研训一体化的培训,吸取他人的教学经验提高自己的教学水平。
 
(二)教研组工作
1、开学初期,全组成员一起讨论制订教研组的计划,统一安排教学进度和拓展练习的内容,学期结束时对本学期的工作进行全面地回顾和总结,写好教研组小节。定时、定点、定内容召开教研组会议,每次小组会议时定好中心发言人,组内各成员踊跃发言,认真记录。
 
2、加强集体备课的力量,继续使用二期课改理念对一期课改教材进行教学,研究新课程的教学方法,以适应今后二期课改新教材的教学观念。以教师教学方式的转变来促进学生学习方式的转变,注重对动手实践、自己探索、合作交流为主的教学模式进行研究和探讨,在课堂教学中,运用多样的教学方法和手段提高学生们学习数学的积极性,设计合理而又符合低年级学生年龄特点的练习,以达到精讲精练,减负增效的目的。
 
3、为配合学校对教研组长的培训,更加认真地准备一次教研组展示活动,通过活动的筹备与开展更好地团结组内老师们,充分体现组内老师的自我意识,进一步加强老师之间的合作意识。同时,这也是向其他各组老师学习的好机会,吸取经验的好时机。
 
(三)课堂教学工作
1、除认真备课外,还要注重二次备课,在每一节课之前做好充分准备,切实提高35分钟的课堂效益。在课堂教学时让学生自己观察,自己思考,自己表达,并且作出结论。根据不同的学生不同情况,进行有差异的教学,让每一位学生都有所发展。 
 
2、将教学的内容与学生的生活实际相结合,提高学生对数学学习兴趣以及学习数学的积极性、主动性,加强课堂教学的有效性,在减轻学生课业负担的前提下,提高教学的实效性。注重作业内容的研究,把长期和中长期作业的探究统一,注重分层作业的研究。
 
3、运用符合低年级学生心理特征的形象生动的语言语态,配合使用教具学具,将直观而又形象的思维过程逐步过渡到抽象的思维过程,让学生在学习的过程中体验到成功的喜悦。
 
4、简单的一步计算的应用题教学是本学期的主要内容,在本学期中占了很大的比例,也是这一学期的重点和难点。结合语文教学,注重培养学生的审题能力,提高学生的分析、综合能力,加强对数量关系式的教学,为今后其它年级的应用题教学打下扎实的基础。
 
5、认真做好期中、期终和校监

控的两级质量分析,分别以学生与老师的角度针对教学中存在的问题提出改进措施,以达到促进教学质量提高的目的。
 
6、每节课后根据课堂教学中的感受写好随笔。
 
7、积极参与学校的各项工作,认真完成学校布置的任务,想学校所想,将自己的教学工作与教科研相结合,努力配合学校的教科研工作。
 
(四)学科活动
1、七巧板比赛:继续上学期的数学活动内容的延续,进行“七巧板”比赛,使得学生的参与面比上一学期更广泛,学生的积极性更加高涨。
 
2、应用题比赛:做好全面准备,配合教导处的应用题比赛。
 
3、单项监控:配合学校的单项监控,抓好学生学习中的薄弱环节。
 
具体安排:
周次                       活动内容
    一     向组内成员传达教研组长会议内容,对期初教学进度作统一安排       三     分析各班开学初期学习情况,学习资料      
    五     对下一阶段的应用题教学进行重点分析,谈谈自己的观点
    七      向组内成员传达教研组长会议内容,对教学进度作统一安排
    九     制订期中复习计划,安排复习内容                
    十一   对期中阶段性练习做好质量分析    
    十三   学习资料,结合自己的教学谈谈体会
    十五   制定期终复习计划,针对薄弱环节重点复习
    十七   回顾一学期各方面的得失,并写好教研组小节 <

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