二、针对学困生的具体措施
五个必须”即：“备课时必须对学困生的问题及对策进行充分的预设，上课时必须让学困生提出问题，合作学习中必须让学困生发言，辅导点拨时必须解决学困生的困惑，设计作业时必须针对学习能力不同的学生进行分层次布置并对学困生当面辅导”。
对学生因厌学辍学的，分析造成的原因，积极采取帮扶转化措施，采用教师和学优生对学困生一帮一、结对子的方式，帮弱促强，帮助学困生重新树立学习信心。
1、教师在备、教、批、辅、考等教育教学此文转自www.kmf8.com环节，对学困生多加关怀，厚爱一层，从抓基础知识，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯入手，在备课时，关注学困生，注重基础知识和兴趣知识点设计教案。
2、在课堂上，加强基础知识和学习兴趣的培养，让学困生树立“我也能回答教师提问，我也能学好功课”的信心
3、批改作业时，对学困生进行面批，多以引导和补习为主；考完试，找学困生谈心，以鼓励教育为主。
让学困生找出自己学习上的优势与长处，唤起心灵深处的自我向上的意识，由消极被动地学习向积极主动地学习转变，由自卑向自尊自强转变，使学生真正成为学习的主人，切实解决了学生的厌学思想, 从根本上消除辍学的现象，确保了各学段、各学科的教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园的提高。
【课时安排】
一、 四则运算（6课时）
二、位置与方向（4课时）
三、运算定律与简便运算（10课时）
1．加法运算定律......3课时左右
2．乘法运算定律......3课时左右
3．简便计算......4课时左右
营养午餐......1课时
四、小数的意义和性质（14课时）
1．小数的意义和读写法......3课时左右
2．小数的性质和大小比较......3课时左右
3．生活中的小数......3课时左右
4．求一个小数的近似数......4课时左右
整理和复习1课时
五、三角形（6课时）
1．三角形......4课时左右
2．图形的拼组......2课时左右
六、小数的加法和减法（6课时）
七、统计（4课时）
八、数学广角（4课时）
小管家......1课时
九、总复习（4课时）《小学数学四年级下册教学计划》一文来自www.kmf8.com！http://www.kmf8.com <
Tag:数学计划总结，数学教学计划,数学教学总结范文，计划总结 - 数学计划总结
- 小学数学四年级下册教学计划
- › 2016年小学数学教学计划精选
- › 2016年小学数学教学工作计划大全
- › 西师版小学数学六年级下册教学设计
- › 小学数学五年级上册教学计划案例
- › 小学数学四年级上册教学计划(人教版)
- › 苏教版小学数学第七册教学计划范文
- › 三年级小学数学下册教学计划
- › 2016学年度小学数学上学期第三册教学计划
- › 小学数学二年级下册教学计划2016
- › 2016年新人教版小学数学二年级下册教学计划
- › 小学数学一年级下册教学计划2016
- › 2016学年度上学期小学数学培优补差工作总结
- 在百度中搜索相关文章：小学数学四年级下册教学计划
- 在谷歌中搜索相关文章：小学数学四年级下册教学计划
- 在soso中搜索相关文章：小学数学四年级下册教学计划
- 在搜狗中搜索相关文章：小学数学四年级下册教学计划