一、 情况分析：
本学期主要学习《剑桥少儿英语预备级（下）》的后七个单元，每单元由五个部分组成：Learn to say, Look and learn, Look and write, Look,read and write和Fun house。教学时不必拘泥于教材的编排，可根据班级具体情况和实际教学课时，将各单元的容重新组合，科学合理地将单词教学，对话操练，复习巩固融为一体。我校二年级学生学英语已有一年半，他们对英语学习有了浓厚的兴趣，在课堂上能积极参与各项活动，乐于用英语表达，这为课堂教学活动的成功开展创造了良好的条件。但需注意的是，由于学生年龄较小，因而缺乏一定的持久性和稳定性，教师所要做的就是通过多种灵活的教学方法和手段，逐渐将他们的兴趣转化为稳定的学习动机。
二、 教学目标：
1、知识目标
能根据实物、图片说出所学单词，要求读音准确，并具有一定的单词认读能力。能比较熟练地运用所学的日常交际用语，能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
2、技能目标
引导并鼓励学生积极参与课外语言实践活动，使他们逐渐掌握所学的单词、日常交际用语，获得基本的语言运用能力，在特定的语境中听听说说，从而培养他们运用英语进行交际的能力。
3、情感目标
激发学生学习英语的兴趣，培养良好的英语学习习惯，提高学生运用语言的能力，把所学句型与生活实际紧密结合，学以致用。培养学生的跨文化意识，树立他们的自信心，为他们的终身学习打下坚实的基础。
三、 教学安排：
Unit 9 （2课时）
1、能正确地听、说、认读服装单词trousers, jeans, hats, caps, socks, vest等。
2、能听懂、会说日常交际用语What’s this /that in /on the……?What’s this /that in English ?It’s …… Come here, ……并获得运用所学语言进行交际的能力，要求读音正确，语调自然。
4、能正确理解、运用介词in和on。
5、会唱服装歌曲。 唱歌游戏表演对话
Unit 10 （2课时）
1、能正确地听、说、读、写单词a key, a clock和a watch。
2、能听懂、会说日常用品类单词a computer, a camera, a radio。
3、能听懂、会说日常交际用语May I come in ? Come in Please. Is this /that ……? Yes ,it is /No ,it isn’t . It’s ……What a nice ……! Can I have a look? Sure ,Here you are 。
4、能背诵歌谣It’s his key。
5、能掌握sure 的正确发音。 歌谣赛游戏表演对话
Unit 11 （2课时）
1、能正确地听、说、读、写单词a car, a bus及a bike。
2、能听懂、会说数词13—20。 重点掌握数词13，15 和20 的正确读音。
3、能熟练掌握What’s ……plus /minus …? 及其回答It’s …并能用That’s right ./Sorry,you are wrong ./Oh ,no .等作出评价。
4、会唱歌曲Twenty green bottles .
5、能熟练掌握名词复数的正确读音。 唱歌游戏表演对话
Unit 12 （2课时）
1、能熟练地听、说、读、写已学过的四会单词。
2、能听懂、会说本册已学过的单词。
3、通过本单元的操练，要求学生掌握所学的日常交际用语，并能在实际生活中运用。 唱歌游戏说歌谣
Unit 13 （2课时）
1、能正确地听、说、读、写a bed ,a desk及a chair。
2、能听懂、会说表示居室的单词 a dining-room ,a bedroom , a bathroom, a sitting-room以及短语：in the study ,in the kitchen ,in the fridge .
3、能听懂、会说日常交际
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