本学年，我初次担任双山小学五年级的英语教学工作。在整个教学工作中我严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为了使今后的工作能取得更大的进步，我对本学年教学工作做出了如下总结，旨在发扬优点，克服不足，促进以后教学工作能更上一层楼。
一、认真备课。
好的备课不但要备教材教法而且要备学生。
（1）、我能根据教材内容以及双山学生的实际，针对五年级英语教学目标，在让学生保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。
（2）、设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
（3）、对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、多样化教学方法
利用多样化的教学方法，提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园，使课堂讲解清晰化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。一节好的英语课首先能调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；其次要注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会。Let’s talk 部分我设计让学生在熟练朗读是基础上分角色朗读，这样更容易激起他们的兴趣，而且也能提高学困生的朗读水平；最后要充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。对于学困生时时给予表扬和鼓励，激发他们的学习兴趣。
三、深刻自我反思
教学不能只停留在眼前的成果上。一位好的教师要能时时的自我反思，反思自己的不足，虚心请教其他老师。做到教学上有疑必问，能同其他老师商讨，学习他们好的教学方法。同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
四、及时得到反馈
教的好不好，重点在学生。一名好的教师要能及时的处理学生反馈的信息。反馈最主要的表现形式就是作业。因此教师要做到布置作业适时恰当，有针对性，有层次性；批改作业及时认真，及时分析学生出现的问题，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。双山小学五年级我已经培养了五名同学每天早晨带读英语单词和课文。
五、发挥学生的主体作用
本学年对于五年级的学生，我着重培养他们自学的能力。部分成绩好的同学要背诵课文。在课上，我要求他们能用英语进行一些简单对话，能用英语造句子，甚至写作文。其中靳瑶瑶同学的英语作文My room在白山教育网上已经发表。对于学困生，我要求他们能流利的读课文，课上给予更多时间让他们读课文。一学期下来，书本上的Let’s talk 全班同学都能流利的朗读了。
经过一个学期的努力，我感到欣慰的是五年级的学生从不喜欢英语到喜欢英语，并且爱上英语。我感到下个学年肩上的任务更重，如何自我提高，如何教给他们更多的英语知识，提高他们的英语水平，是我寒假期间必须要思考的问题。但无论怎样辛苦，我都会继续努力，争取进步，因为我是一名教师。《五年级英语第一学期教学工作总结》一文来自www.kmf8.com！http://www.kmf8.com <
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