在2010—2011学年第一个学期中,我们高二英语组8位教师在学校领导下,尤其是在教务处的具体指导下,积极开展工作,在狠抓教学常规的基础上,特别注重各备课组教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园的提高和促进全组教师的综合素质的提高,特别是青年教师的指导培养工作。具体工作总结如下:
一、加强学习,提高业务水平
我们深知,作为一名好的英语教师,要不断进取,吸取新的知识,提高教学水平,才能适应时代进步的发展。为此,我们积极参入教研活动,继续组织教师认真学习英语新课程标准,领会新课程标准中闸述的基本理念,引导教师以积极的态度参与英语课程改革。组织教师认真学习教育理论,阅读教育杂志,领会新的教育精神,反复学习电脑教学课件的制作及应用,掌握多媒体在教学中的应用,学习、研讨、领会新教材编排思路,设计教学环节,寻求培养学生[此文转于www.kmf8.com ]学习能力、学习习惯的突破口;教师之间经常一起备课、精心设计练习,研制教学软件, 互通教学等方面的信息。大家互相听课、评课,并走出年级,到其它年级去听课、学习,吸取好的经验,博采众家之长。并就自己在教学工作的做法进行总结,谈体会、讲收获,在组内互相交流。大家互相取长补短,互相学习,共同进步。各位教师水平都有较大提高。
二、重视教学研究,改进教法,提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园
随着素质教育的逐步深入,英语教学被越来越多的人所重视,英语教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园的提高也越来越迫在眉睫。教师更新思想和教学观念,改进教学方法是提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园的有利保障。科组组织安排学习相关内容的文章,学习具体操作步骤并把它运用到自己平常的课堂教学中进行实施。我们深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联系,抓住主线,明确重、难点,把握关键。并根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况,选择恰当的教学方法,培养学生[此文转于www.kmf8.com ]的逻辑思维能力、语言表达能力,动手操作能力及自学能力。精心设计教案。每课教案要做到“五有”:有明确的教学目的;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习。努力改进教法的同时,也注意对学生进行学法的指导,以学法的优化推动教法的优化。 我们要求每位教师授课后及时记载本课教学的成功和失误;进行总结、反思,不断调整教学方法,不断提高自己的教学水平。教师们在学习、实践、反思、总结的基础上撰写教育教学此文转自www.kmf8.com论文,推广成功经验,推动和促进学校英语教学整体水平的提高。
三、认真完成学校交给的公开课,课改课等任务
汪湘云、夏世林老师虽然来的时间短,又年轻,可公开课的水平丝毫不亚于老教师。他们的课多次受到听课老师的好评。他们在年级的课改课的实践中,为其他各市学校多次进行公开课。为英语的教学改革先行一步,摸索,积累了一定的经验。
四、努力当好英语辅导老师
当学校交给我们组为全体老师上英语课的任务后,全体老师人人承担,积极备课,为上好每一节课,大家找内容,查资料,尽量将教学内容讲得简单明了,贴近生活,贴近我们的教学实际。虽然上课的时间不长,但老师们备课所花费的时间却是很难用小时计算的。
今后,在教师中要进一步把教研的气氛搞得更浓,以研兴教,以研促教;在学生中要利用一切可利用资源创设情景,掀起学英语的高潮,进一步加强口语训练,课堂教学要实施“大容量、快节奏、多重现、重运用、抓过关” ,以提高课堂教学水平和英语教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园。
我们英语组全体老师将一如既往,努力工作,努力学习,在今后的工作中作出更大的成绩。《高二英语备课组工作总结》一文来自www.kmf8.com!http://www.kmf8.com <
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