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九年级英语中考复习计划大全

[10-20 00:41:51]   来源:http://www.kmf8.com  英语计划总结   阅读:8368
概要: 九年级英语复习计划1针对即将面临升学考试的毕业生,根据本校的实际情况和学生水平,借鉴老教师的经验与参考了有关资料,拟定以下复习计划: 时间及内容安排 第一轮时间:5.03---6.01:针对学生对已学基础知识部分已遗忘,本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则,要求学生一步一个脚印,使学生从零散知识的学习自然过渡到知识的系统归纳上,使基础知识更加条理化,扎扎实实搞好基础知识的复习。在这一阶段我计划按教材顺序归纳语言知识点,讲透语言知识点的运用,各单元的知识要点进行梳理,同时应注重基础词汇、词组、句型的过关。复习重点:一。(1)日常交际用语(2)人称代词,物主代词,指示代词,名词的复数形式和所有格,冠词的使用(3)一般现在时 复习重点:二。(1)日常交际用语(2)不可数名词(和它的用法),情态动词(3)一般现在时,现在进行时。 复习重点:三。1)形容词的比较级,最高级(2)一般将来时 (3)情态动词have to/must (4)形容词和副词的比较级 在复习过程中,还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。如做到:(一)根据复习内容,布置适量的难度适中的练习;(二)循
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九年级英语复习计划1

针对即将面临升学考试的毕业生,根据本校的实际情况和学生水平,借鉴老教师的经验与参考了有关资料,拟定以下复习计划:
时间及内容安排
第一轮时间:5.03---6.01:针对学生对已学基础知识部分已遗忘,本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则,要求学生一步一个脚印,使学生从零散知识的学习自然过渡到知识的系统归纳上,使基础知识更加条理化,扎扎实实搞好基础知识的复习。在这一阶段我计划按教材顺序归纳语言知识点,讲透语言知识点的运用,各单元的知识要点进行梳理,同时应注重基础词汇、词组、句型的过关。复习重点:一。(1)日常交际用语 (2)人称代词,物主代词,指示代词,名词的复数形式和所有格,冠词的使用 (3)一般现在时
复习重点:二。(1)日常交际用语 (2)不可数名词(和它的用法),情态动词 (3)一般现在时,现在进行时。
复习重点:三。1)形容词的比较级,最高级 (2)一般将来时
 (3)情态动词have to/must (4)形容词和副词的比较级
在复习过程中,还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。如做到:(一)根据复习内容,布置适量的难度适中的练习;(二)循环考试,即每学完一部分后,进行阶段性测试,及时了解学生对所复习知识的掌握情况。利用早读时间加强听写。在课上再按时态等把语法总结复习一下,再针对学生的一些薄弱知识编写一些练习给学生加以练习。在加强英语基础知识同时并分步骤进行英语技能指导及练习;尤其是英语阅读和写作的技巧及方法。每周增加一节英语技能课即时指导学生的阅读速度及阅读质量。并加强英语写作指导。 
第二轮(6.02. -6.10)
是对考点和语法项目进行专项训练的复习阶段。重点是专题练习,如词汇、语法、阅读、写作等,让学生建立一个完整的知识网络。此外,通过练习查漏补缺,及时解决存在的问题。配备的练习是(面对面)。对历年中考题型及考点进行强化训练。从中考题型来看,注重的是考查听、读、写的能力。对完形填空、阅读理解的考查,不仅要求学生掌握所学的词汇和语法知识,还要求学生结合文章大意掌握对其进行综合运用的能力。要进行专门性的操练。我们精选试题,进行强化训练,并要求学生在规定的时间内完成,使学生达到一定的熟练程度,提高学生的阅读理解能力,同时也提高学生的答题速度。所以在第二轮复习中加强有目的、有计划地分类阅读训练,帮助学生熟悉不同体裁文章结构的特点和设题手法,掌握一些阅读的解题技巧(如进行必要的逻辑推理和联想;利用构词法、反义词或定义猜测新词义等)。同时还要增加生活常识,关注热点事件,注重学科间综合知识积累,以达到理解语境、强化语篇和跨文化意识的目的,提高阅读水平。
每天一篇阅读理解或完型填空。计划以每两个单元为一课时进行复习 
我班学生书面表达比较差,所以每周要求学生至少写两篇的作文做到认真批改、辅导逐渐培养学生[此文转于www.kmf8.com ]的写作能力。同时我们还将对单项选择、词汇归纳、情景交际做专项的训练。在这一阶段的复习过程中,我们会有针对性地指导学生记忆的方法,培养学生[此文转于www.kmf8.com ]记忆的能力和答题的技巧,防止简单的重复,遵循精讲多练的原则
第三轮:时间:6.11-6.20 
在第一、二轮复习训练的基础上进行综合训练,以学生为主,对所复习的知识重新整理,查漏补缺。做到精心设计的综合练习,彻底消除学生的模糊意识,强化考点。让学生互相阅卷,开展讨论,不懂的或不清楚的问

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