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七年级历史第一学期学科计划

[10-20 23:00:16]   来源：http://www.kmf8.com  历史计划总结   阅读：8423次
概要： 一、学生基本情况： 本学期，我担任初一1、2班的历史科教学工作。这两个班基础水平都差不多，但1班相对来说气氛没有2班那么活跃，思维与整体的反应程序相对来说比较慢一点。但1班的优势在于能够按照老师的要求做好各项工作。 二、上学期考试成绩及本学期教学指标 1、上学期考试成绩：（无） 2、本学期教学指标： 班别人数合格人数合格率优秀人数优秀率 初一15141802140 初一24940802040 三、教学目的和任务 要求学生学习和掌握历史的基础知识，即通过学习能了解中国历史的基本情况，了解中国历史的重要历史事件、人物、历史现象、历史概念等。 对学生初步进行唯物主义教育，社会发展规律教育，国情教育，爱国主义和国际主义教育，培养学生具有为社会主义现代建设和人类和平事业，进步事业而献身的精神和历史责任感。 要求学生能初步掌握记忆、分析综合、比较概括等方法，培养学生表达历史的能力并能初步运用唯物主义来观察问题的能力。 四、思想教育目标；基础知识教育目标；能力培养目标 思想教育目标：A爱国主义教育；B维护国家统一与民族大团结的观念；C社会发展的观点；D人民群众
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一、学生基本情况：
  　本学期，我担任初一1、2班的历史科教学工作。这两个班基础水平都差不多，但1班相对来说气氛没有2班那么活跃，思维与整体的反应程序相对来说比较慢一点。但1班的优势在于能够按照老师的要求做好各项工作。
二、上学期考试成绩及本学期教学指标
1、上学期考试成绩：（无）
2、本学期教学指标：
班别人数合格人数合格率优秀人数优秀率
初一15141802140
初一24940802040


三、教学目的和任务
    要求学生学习和掌握历史的基础知识，即通过学习能了解中国历史的基本情况，了解中国历史的重要历史事件、人物、历史现象、历史概念等。
    对学生初步进行唯物主义教育，社会发展规律教育，国情教育，爱国主义和国际主义教育，培养学生具有为社会主义现代建设和人类和平事业，进步事业而献身的精神和历史责任感。
要求学生能初步掌握记忆、分析综合、比较概括等方法，培养学生表达历史的能力并能初步运用唯物主义来观察问题的能力。
四、思想教育目标；基础知识教育目标；能力培养目标
思想教育目标：A爱国主义教育；B维护国家统一与民族大团结的观念；C社会发展的观点；D人民群众创造了历史的观点E阶级与阶级斗争的观点；F历史辩证的观点；G理想情操、道德品质的修养
  基础知识教育目标：A掌握年代、世纪的计算方法
B了解从人类的起源到民族大融合时期的历史发展线索C掌握重要的历史事件、人物现象概念等。
 能力培养目标：A能填写历史填充图；B提高对历史史实物件的阅读理解能力；C能解释重要的历史概念；D能用正确的观点对历史事件和人物加以分析及谈自己的看法。
五、各单元基础知识重点、难点
1、重点：元谋人、北京人的生产生活的情况；南北方农耕文化的基本情况；中华民族的祖先；大禹治水；启建立夏朝；分封制；宗法制；春秋五霸；战国七雄；商鞅变法；秦始皇统一中国加强中央集权采取的措施；陈胜、吴广起义；西汉的休养生息政策和文景之治；汉武帝的大一统；光武中兴；汉朝的对外关系；三国鼎立的基本情况；孝文帝改革；古代科技和文化的成就。
2、难点：历史年代世纪的计算方法；猿为什么向人转化；南北方农耕文化有何不同；“公天下”与“家天下”有何不同；宗法制；商鞅变法的原因；如何评价农民起义；汉朝的对外交往；三国鼎立如何形成；民族大融合的趋势；对汉武帝大一统的评价；诸子百家的思想本质。
六、提高教学质量此文来自优秀教育资源网www.kmf8.com的措施：
1、用精彩、引人入胜的导入把学生带入每一节课中。
2、用严格的要求来规范学生，使学生养成良好的学习习惯。
3、加强与学生的思想交流，切实了解学生的需要。
4、平时的工作要做到勤奋。
   5、抓好学生的课堂知识的过关工作。
七、重大教学活动
第四周：听新教师的上岗课以及科组的示范课。
第八周：上一节初一历史公开课。
第十二周：到其它学校听课学习。
第十八周：听复习示范课。

八、进度表

章节

周次

课时

教学内容

第1课

1

1

中国远古人类

第2课

2

1

原始农耕文化

第3课

2

1

中华民族的祖先

第4课

3

1

从“公天下”到“家天下”

第5课

3

1

夏商周时代的社会

第6课

4

1

商鞅变法与社会革新

第7课

4

1

我看“商鞅变法”（活动课）

5

1

单元测验

第8课

5

1

秦的统一

第9课

7

1

第一次农民大起义

7

1

第一阶段测试

第10课

8

1

“休养生息”与“文景之治”

第11课

8

1

统一国家的巩固

第12课

9

1

东汉的盛衰

第13课

9

1

汉朝的中外交流

第14课

10

1

我走“丝绸之路”（活动课）

第15课

10

1

三国鼎立

第16课

11

1

南方经济经发展

第17课

11

1

北方民族大融合

第18课

12

1

“民族交往”的讨论课

12

1

单元测验

第19课

13

1

文字演变

第20课

13

1

青铜铸鼎

第21课

14

1

诸子百家

14

1

第二阶段测试

第22课

15

1

文化艺术

第23课

15

1

科学技术（上）

第24课

16

1

科学技术（下）

16

1

单元复习（一）

17

1

单元复习（二）

17

1

单元复习（三）

18

1

单元复习（四）

18

1

单元复习（五）

19

1

总复习（一）（选择题）

19

1

总复习（二）（连线、材料、识图题）

20

1

总复习（三）（开放题）

20

1

期末考试

九、培优扶差计划：
（一）培优名单《七年级历史第一学期学科计划》一文来自www.kmf8.com！http://www.kmf8.com

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初一(1)班
黎子发   高耀庭   罗楚君   冯锦基   梁绮莹   潘韵贤   林敏杰   刘中毓
梁泳秋   吴诗华   何国枫   梁健宏   周翠仪   关婷     欧碧琪
初一(2)班
梁宇婷   周梦铟   钟嘉杰   郭雪莲   欧展荣   何眉    黄泳轩   林灏朗
欧梓妍   何淑莹   冯嘉辉   黄柏荣   吴望娣   何绮明
（二）扶差名单
初一(1)班
梁锡明   崔家杰   欧锦坚   薛伟强   梁家彬   林树坤   樊泳钊   何焯坚

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