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高一地理上学期教学工作计划

[10-20 00:40:19]   来源：http://www.kmf8.com  地理计划总结   阅读：8319次
概要： 一、指导思想 按照学校新学期的工作计划，紧紧围绕以人为本，全面发展，围绕提高教学质量此文来自优秀教育资源网www.kmf8.com以及学生可持续发展开展工作。 二、奋斗目标 做好学生初高中地理基础知识的衔接工作，扎实完成高一阶段的教学任务，为高中毕业会考打好坚实的基础。 三、学生知识现状分析 高一新生虽然在初中学过中国地理和世界地理，对世界的、中国的自然地理和人文地理有所了解，但由于中考不考地理和初三不开设地理课，随着时间的推移，对地理知识的掌握可以说非常有限，对地理教学的观念，也仍保留在应试教育阶段即认为地理是“副科”。 四、本学期教学的主要任务和要求 1、转变学生观念，提高学生素质。 2、做好初高中地理基础知识的衔接工作。 3、了解人类赖以生存的自然环境的组成要素及其主要特征，理解自然环境各要素之间的相互关系。 4、渗透辩证唯物主义的思想教育，树立科学的人口观，环境观、资源观和可持续发展的观念。 5、初步掌握必要的地理观察、学习、调查、运用图表和数据分析等基本方法和技能，学会应用地理基本概念、原理分析评价地理问题。 五、本学期教学内容
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一、指导思想
  按照学校新学期的工作计划，紧紧围绕以人为本，全面发展，围绕提高教学质量此文来自优秀教育资源网www.kmf8.com以及学生可持续发展开展工作。
二、奋斗目标
  做好学生初高中地理基础知识的衔接工作，扎实完成高一阶段的教学任务，为高中毕业会考打好坚实的基础。
三、学生知识现状分析
  高一新生虽然在初中学过中国地理和世界地理，对世界的、中国的自然地理和人文地理有所了解，但由于中考不考地理和初三不开设地理课，随着时间的推移，对地理知识的掌握可以说非常有限，对地理教学的观念，也仍保留在应试教育阶段即认为地理是“副科”。
四、本学期教学的主要任务和要求
   1、转变学生观念，提高学生素质。
 2、做好初高中地理基础知识的衔接工作。
 3、了解人类赖以生存的自然环境的组成要素及其主要特征，理解自然环境各要素之间的相互关系。
 4、渗透辩证唯物主义的思想教育，树立科学的人口观，环境观、资源观和可持续发展的观念。
 5、初步掌握必要的地理观察、学习、调查、运用图表和数据分析等基本方法和技能，学会应用地理基本概念、原理分析评价地理问题。
五、本学期教学内容 
 

单元

基本规律和原理

与人类关系

 

宇宙环境

日地关系

地球运动关系及其意义

人类对宇宙的探索、利用

 

大气环境

大气环流

气候的形成与变化

气候资源与灾害

大气环境保护

 

陆地与海洋

海水运动；地壳物质循环

内力作用于地貌

水循环

洋流对地理环境的影响

 

水循环的意义

自然资源和

自然灾害

自然资源分布规律

自然灾害发生发展机制

自然资源和能源

地质灾害；海洋资源开发利用；海洋环境保护和海洋权益六、提高教学质量此文来自优秀教育资源网www.kmf8.com的措施
 1、转变观念，改进教法，增强师生关系，实施开放教学。
 2、理解记忆为主，强化训练为辅。
 3、结合社会实际，采用案例教学，增强学生学习兴趣。《高一地理上学期教学工作计划》一文来自www.kmf8.com！http://www.kmf8.com

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