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2017年五年级数学教学计划

[05-18 21:33:33]   来源:http://www.kmf8.com  五年级数学教学计划   阅读:8274
概要: 5.加大培优辅差的力度,以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争,使不同的学生得到不同的发展,对后进生给予更多的关心,做到课堂上多提问,课下多关心,作业做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心,从而促进全班教学质量的提高。6. 努力推进自主学习的实践研究,利用小组讨论的学习方式,使学生在讨论中人人参与,各抒己见,互相启发, 自己找出解决问题的方法,体验学习数学的快乐。 www.kmf8.com 四、教学进度 周次 日期 内容安排 课时数 备注
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5.加大培优辅差的力度,以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争,使不同的学生得到不同的发展,对后进生给予更多的关心,做到课堂上多提问,课下多关心,作业做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心,从而促进全班教学质量的提高。

6. 努力推进自主学习的实践研究,利用小组讨论的学习方式,使学生在讨论中人人参与,各抒己见,互相启发, 自己找出解决问题的方法,体验学习数学的快乐。

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四、教学进度

  周次 日期 内容安排 课时数 备注 单元 具体内容 课时数 总课   时数   1 2.25—3.3 第一单元 图形的变换 4 4   2 3.4—3.10 第二单元 1.因数与倍数 2 6   3 3.11—3.17 2.2、3、5倍数的特征 3   3.质数和合数 1   4 3.18—3.24 第三单元 1.长方体和正方体的认识 2 13   5 3.25—3.31 2.长方体和正方体的表面积 2   6 4.1—4.7 3.长方体和正方体的体积 7   4.整理和复习 1   5.粉刷围墙 1   7 4.8—4.14 第四单元 1.分数的意义 4 20   8 4.15—4.21   2.真分数和假分数 3   9 4.22—4.28 3. 期中质量检测       10   至   12           4.29—5.5   5.6—5.12 5.13—5.19 4. 分数的基本性质 2    5.约分 4     6.通分 4   7.分数与小数的互化 2   8.整理与复习 1   13 至 14 5.20—5.26 5.27—6.2 第五单元   1.同分母分数加减法 2   7    2.异分母分数加减法  3   3.分数加减混合运算 2    15 6.3—6.9 第六单元 1.统计 3 4   2.打电话 1   第七单元 数学广角 2 2    16 6.10—6.16 第八单元  总复习  4 4   17 6.17—   期末模拟检测      

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