【教学目标】
〖知识与技能〗
1、预习课文,能筛选、概述文章内容。
2、了解蝈蝈的生活习性。
〖过程与方法〗
1、学习用理解式朗读的方法感知内容、理解欣赏。
2、体会文章富有文学笔法的描述、生动活泼的修辞表达。
〖情感态度与价值观〗
学习法布尔的探索精神和观察方法,培养科学精神和探索未知世界的兴趣。
【教学重点】
培养学生感悟生动的笔法描写观察到的场景。
【教学难点】
通过比较、分析,引导学生感受文章的笔法特点;感受、学习法布尔的探索精神和观察方法。
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【教学方法】
朗读法、合作研讨法、谈话法、活动法等,调动学生学习的主动性。
【教具准备】 毛笔抄写两则谜语的白纸、蝈蝈有关的演示课件
【课时安排】1课时。
教学过程
一、导入新课
很高兴来到六安九中,和各位同学共同学习。为了表达我对同学们的诚心,我想给同学们带来点什么。同学们,你们喜欢喜欢小动物吗?我这里有一则猜昆虫的谜语,请看——(出示谜语):
谜面:大姐天天逛花园,二哥弹琴夜黑天。三姐织布到天明,四妹做饭香又甜。(猜四种昆虫)
谜底:蝴蝶、蝈蝈、蜘蛛、蜜蜂
瞧!昆虫们的小日子过得多么舒服啊!我们想不想和它们交个朋友?好,我们现在就去见一位法国朋友。见了外国朋友可要“讲文明,树新风”呀。你看,我们喊它什么?绿色什么?多亲切啊,见面就喊
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