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初一语文暑假作业:1-3单元

[10-20 00:29:14]   来源:http://www.kmf8.com  初一语文暑假作业   阅读:8621
概要: 7、解释文中加点的字词:故事:吊:遄:辟易:非常:始:8、下列“之”字的用法与例句相同的一项是()例:再近,则飓风逼之,势欲拍岸而上。A、呼而下,与之语B、鱼之沉水底者,鳞鬣皆见C、上春已可郊游,何京师之苦至此D、水之歌,水之思9、下列加点字的活用法与其它三项不同的是()A、余遄往,章侯、世培踵至B、怒雷鞭之,万首镞镞C、炮碎龙湫,半空雪舞D、当春盛时,城中士女云集10、下列对文意理解不恰当的一项是()A、作者张岱与陈章侯、祁世培一行三人至白洋观潮。B、从“稍近”、“渐近”、“再近”、“潮到塘”可以看出全文按照潮来时由远及近的顺序来写。C、观潮一节,作者从视、听、触三个角度,运用精致的比喻的修辞手法,采用正面描写与侧面描写相结合的手法来写。D、文章结尾,作者对先辈提出的潮头的形成原因提出了质疑。11、翻译:⑴稍近,则隐隐露白,如驱千百群小鹅,擘翼惊飞。。⑵潮到塘,尽力一礴,水击射,溅起数丈,著面皆湿。。一、基础知识(30分)1、下列词语加点字注音没
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7、解释文中加点的字词:

故事:       吊:

遄:        辟易:

非常:       始:

8、下列“之”字的用法与例句相同的一项是(   )

例:再近,则飓风逼之,势欲拍岸而上。

A、呼而下,与之语

B、鱼之沉水底者,鳞鬣皆见

C、上春已可郊游,何京师之苦至此

D、水之歌,水之思

9、下列加点字的活用法与其它三项不同的是(   )

A、余遄往,章侯、世培踵至

B、怒雷鞭之,万首镞镞

C、炮碎龙湫,半空雪舞   D、当春盛时,城中士女云集

10、下列对文意理解不恰当的一项是(   )

A、作者张岱与陈章侯、祁世培一行三人至白洋观潮。

B、从“稍近”、“渐近”、“再近”、“潮到塘”可以看出全文按照潮来时由远及近的顺序来写。

C、观潮一节,作者从视、听、触三个角度,运用精致的比喻的修辞手法,采用正面描写与侧面描写相结合的手法来写。

D、文章结尾,作者对先辈提出的潮头的形成原因提出了质疑。

11、翻译:

⑴稍近,则隐隐露白,如驱千百群小鹅,擘翼惊飞。

⑵潮到塘,尽力一礴,水击射,溅起数丈,著面皆湿。

一、基础知识(30分)

1、下列词语加点字注音没有错误的一项是:(   )(3分)

A、悄怆(chuàng)  俶尔(shū)  翕忽(xī)  楔形文字(qì)

B、棱角(léng)   雕镂(lǒu)   比拟(nì)  了不相属(zhǔ)

C、微泮(pàn)   羸马(léi)   租赁(lìn)  珠翠罗绮(qǐ)

D、迢遥(tiáo)   溯洄(shuò)  哗然(huà)  玲珑剔透(tì)

2、根据拼音写汉字:(4分)

干(biě)    尘(zǐ)    陈腔(làn)  调  明眸善(lài)

饱(yù)    毛(pī)    破(fǔ)  沉舟   目不(xiá)  接

3、下列加点字解释错误的一项是:(   )(3分)

A、以其境过清(因为)      B、茗饮以为酒(以为)

C、着重裘以敌之(来)      D、予以问予,予不能解矣(拿,用)

4、下列句中加点字的用法不同例句的一项是:(   )(3分)

例:斗折蛇行,明灭可见。

A、精蓝棋置,丹楼珠塔      B、城中士女云集

C、炮碎龙湫,半空雪舞      D、云移玉岸,浪卷轰雷

5、下列文学常识表述不正确的一项是:(   )(3分)

A、柳宗元,字子厚,世称柳河东,曾任柳州刺史,又称柳柳州。唐代著名文学家、思想家,唐宋八大家之一。他的《小石潭记》出自于“永州八记”。

B、朱自清,字佩弦,号秋实,中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。作品有长诗《毁灭》,代表散文:《春》、《绿》、《背影》、《荷塘月色》等。

C、李白,字太白,自号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人。一生写诗很多,有《静夜思》、《早发白帝城》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》等,另有“三吏”、“三别”,人称“诗仙”。

D、袁宏道,明代文学家,字中郎,号石公。“三袁”之首,“公安派”代表。其作品以小品文成就突出,本单元选入他的一篇《游高梁桥记》。

6、默写:(10分)

⑴从小丘西行百二十步,      ,      ,         ,心乐之。

⑵日光下澈,       ,        。

⑶而飚风自北来,尘埃蔽天,         ,       ,       。

⑷稍近,则隐隐露白,               ,         。

7、根据语境,在横线上填上适当的语句,把句了补充完整。(4分)

溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因为有了水面而有了灵性,有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足,如         ,如         。

二、阅读(30分)

(一)(16分)

右溪记

道州城西百余步,有小溪,南流数十步合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,攲[1]嵌[2]盘屈,不可名状[3]。清流触石,洄[4]悬[5]激注。佳木异竹,垂阴相荫[6]。

此溪若在山野,则宜逸民退士[7]之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州[8]以来,无人赏爱。徘徊溪上,为之怅然。乃疏凿芜秽[9],俾[10]为亭宇。植松与桂,兼之香草,以裨[11]形胜。为溪在州右,遂命之日“右溪”。刻铭石上,彰示来者。

【注释】 [1]攲:倾斜。[2]嵌:这里是形容岩石像张着口的样子。[3]不可名状:不能形容出它的形状。名,说出。状,描摹。[4]洄:水回漩而流。[5]悬:水从高处流下来。[6]荫:遮蔽。[7]逸民退士:指隐居的人。[8]置州:设置郡,作为州治。州,古时的行政区域。[9]芜秽:杂草积土。[10]俾:使。[11]裨:补助,增添。

8、用“/”划分下列句子的朗读节奏。(1分)

南 流 数 十 步 合 营 溪

9、解释文中加点字的意思。(3分)

①合(    ) ②悉(    ) ③植(   )

10、用现代汉语翻译文中加横线的句子。(2分)

在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭

11、右溪的位置在哪?命名的原因是什么? (3分)

12、用文中原话回答问题。(3分)

①开发右溪的价值何在?

②文中如何叙述整治右溪的经过?

13、作者擅长状物记事,短短一百多字,即把此溪的幽趣描绘得历历在目。淡雅隽永的文笔,与清新俊秀的景物,达到了和谐的统一,可视为柳宗元山水游记的先声。读了此文后,把你最有感触的地方写下来。(4分)

(二)(14分)

水乡怀旧

文/周作人

在水乡的城里是每条街几乎都有一条河平行着,所以到处有桥,低的或者只有两三级,桥下才通行小船,高的便有六七级了。乡下没有这许多桥,可是汊港纷歧,走路就靠船只,等于北方的用车,有钱的可以专雇,工作的人自备有“出坂”船,一般普通人只好趁公共的通航船只。

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