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初一生物同步练习之显微镜图

[10-20 00:28:53]   来源:http://www.kmf8.com  初一生物同步练习   阅读:8308
概要: 想要学好生物,一定要多做练习题,以下所介绍的初一生物同步练习之显微镜图主要是针对相关知识来巩固自己所学过的内容,希望对大家有所帮助!根据图回答有关问题。(每空1分,共14分)(1)安放显微镜时,显微镜应放在实验台上略偏 的位置上,然后从镜箱中取出[①] 和[④] 分别安装在[②] 和[③] 。(2)用显微镜观察时,应用 眼注视目镜, 眼睁开,便于绘图。开始观察时,注视视野,双手徐徐转动[⑨] 使镜筒 (填“上升”或“下降”),直至视野中发现物像,然后再微调[⑩] 使物像更加清晰。(3)在使用显微镜时,如果光线太强,应及时使光圈 ,并转动[⑦] 使其由平面镜改为 面镜。(4)如果使用的物镜和目镜分别为10╳、40╳,则物体的放大倍数是 。总结:微镜是人类这个时期最伟大的发明物之一。在它发明出来之前,人类关于周围世界的观念局限在用肉眼,或者靠手持透镜帮助肉眼所看到的东西。显微镜把一个全新的世界展现在人类的视野里。七年级生物上册同步练习 初一生物蒸腾作用同步练习题 www.kmf8.com
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想要学好生物,一定要多做练习题,以下所介绍的初一生物同步练习之显微镜图主要是针对相关知识来巩固自己所学过的内容,希望对大家有所帮助!

根据图回答有关问题。(每空1分,共14分)

(1)安放显微镜时,显微镜应放在实验台上略偏 的位置上,然后从镜箱中取出

[①] 和[④] 分别安装在[②] 和[③] 。

(2)用显微镜观察时,应用 眼注视目镜, 眼睁开,便于绘图。开始观察时,注视视野,双手徐徐转动[⑨] 使镜筒 (填“上升”或“下降”),直至视野中发现物像,然后再微调[⑩] 使物像更加清晰。

(3)在使用显微镜时,如果光线太强,应及时使光圈 ,并转动[⑦] 使其由平面镜改为 面镜。

(4)如果使用的物镜和目镜分别为10╳、40╳,则物体的放大倍数是 。

总结:微镜是人类这个时期最伟大的发明物之一。在它发明出来之前,人类关于周围世界的观念局限在用肉眼,或者靠手持透镜帮助肉眼所看到的东西。显微镜把一个全新的世界展现在人类的视野里。

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