[编者按]对于初中生来说，要想学好语文，多做试题是难免的，下面请参考www.kmf8.com为您整理的“八年级语文上册第一次月考调研题”，希望您的语文成绩能够突飞猛进的发展。
八年级语文上册第一次月考调研题
第一部分 选择题(共10分)
一、在下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，请选出(每小题2分)
1.下列词语中加点的字，注音全部正确的是 ( )
A.嫣红(yān) 诧异(chà) 哽咽(gěn) 毡子(zhān)
B.瞭望(liào) 蹊跷(qī) 蜷曲(juǎn) 点缀(zhuì)
C.阿房(páng) 澎湃(pài) 逶迤(wēi) 骨碌(lu)
D.懵懂(měng) 踉跄(qiàng) 宁可(níng) 蔫巴(niān)
2.下列各句中，加点的成语使用有错误的是 ( )
A.年届四十的王刚本来身强体壮，不幸被查出身患癌症，一下子步入了风烛残年。
B.改革开放三十年来，全国人民安居乐业，生活水平日益提高。
C.在突如其来的重大灾害面前，我们只有依靠科学，依法办事，才能夺取抗击灾害的全面胜利。
D.万籁俱寂时,才拥有一片真实自由的天空。黑夜里，无论是云淡风清，一地风光，还是云雾笼罩，夜色沉沉，大自然都像一张怡静的网。
3.选出语言连贯的一组( )
咸阳市拥有文化繁荣、交通便利、 等项有利条件，是十分理想的投资场所。 A.丰富资源、活跃市场 B.资源丰富、市场活跃
C.丰富资源、活跃市场 D.资源丰富、市场活跃
4.下列句子没有语病的一项是( )
A.小明自习课没来，老师断定他大概又去游戏厅了。
B.通过第一单元的学习，使我对长征有了很深的了解。
C.美妙的钢琴声吸引了我的视线，我忍不住驻足倾听。
D.在铁的事实面前，美方代表无言以对。
5.对课文内容表述不正确的一组是( )
A.《七律•长征》和《长征组歌》，都以诗的形式，歌颂了红军战士的伟大精神。
B.《草》是一部革命回忆录，歌颂了周副主席和红军战士的高贵品质和伟大精神。
C.《把牢底坐穿》是首现代诗，作者在诗中抒发了革命志的壮士豪情，表达了与敌人斗争到底的决心。
D.《枣核》一文中“枣核”既是一条叙事线索，更是一条凝聚着乡情的感情线索。
第二部分 非选择题(共65分)
6.下列词语中共有4个错别字，找出并改正在田字格里。(4分，要求书写工整、规范、美观)
道谦 矗立 酣然入梦 调虎离山 千锤百练 围追堵截
泥泞 笼罩 花天酒地 掐指一算 据礼力争 镜花水月
洋溢 遨游 灰飞烟灭 民怨沸腾 苛捐杂税 故弄悬虚
改 正
7.根据提示补写名句或填写课文原句。(10分)
①五岭逶迤腾细浪，_______________________。
②_____________________，家书抵万金。
③_______________________，夜泊秦淮近酒家。
④感时花溅泪， 。
(5)商女不知亡国恨， 。
(6) ，铁马冰河入梦来。
(7)耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的， ， ，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
(8)杜甫《春望》中，表达战乱中诗人思念离散亲人、盼望得亲人音讯的千古名句是： ， 。
二、阅读理解 (共51分)
(一)阅读《晏子使楚》一文，完成8-12题(15分)
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也?对曰，齐人也。王曰，何坐?曰，坐盗。”
晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生准南则为橘，生于淮北则为枳，叶秆相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
8.解释下列加点的字：(5分)
齐之习辞者也 吏二缚一人诣王
齐人固善盗乎 圣人非所与熙也，寡人反取病焉 、
9.翻译下列句子：
①晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也(2分)
译：
②为其来也，臣请缚一人过王而行(2分)
译：
10.“吏二缚一人诣王”的目的是什么?(2分)
答：
11.请用自己的话概括：晏子是怎么样巧妙应对楚王的羞辱的?(2分)
答：
12、结合你所了解的知识，说说“橘生准南则为橘，生于淮北则为枳”的道理。(2分)
(二)、阅读，完成13-16题。(14分)
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。”
13.选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声，有什么作用?(3分)
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14.韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他哽住了，说不下去了，是因为( )(3分)
A.时间太少了，满肚的话一时无从说起。
B.他要离开他教的学生，心情难过。
C.想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。
D.最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。
15.韩麦尔先生“使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁!’”这一细节描写表现了韩麦尔先生怎样的思想感情?(4分)
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