题目：我读懂了
参考答案：
1、略
2、略
3、(1)词浯误用。将“认识”改为“见识、了解”。(2)语序不当。“这回”应放到句子的前面。(3)“竞”改为“竟”。(4)关联词搭配不当。“才”改为“却”。(5)成分残缺。在“感谢”后加上“父亲”(加上“他”、“他们”、“生活”均可)。(只要修改正确、符合文意就给分)
4、略
5、要点：成人歌曲、灰色童谣在学生中广泛流行且起到不良的影响。现在适合学生传唱的儿童歌曲很少，急需从事儿歌创作的专业队伍。
6、略
7、8、9、见教参
10、①老百姓对红军不够理解(“男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了”);②人又累又饿(“前面粮食缺乏”);③山高路险(“这座山是怎样的陡”)(一点得1分，不要求作分析。)(3分)
11、瑶民一家开始是“躲”“惊惶”，后来“拿出仅有的一点米，煮给我们吃”“向我们道歉”，原因是一方面我们向他们作了政策宣传，另一方面我们以实际行动证明了我们是老百姓的队伍，如送米，不准拆篱笆当火把。(变化2分，原因二点得2分。共4分)
12、⑿是山脚下向上看，⒅是山腰上向上向下看。这两段景物描写一方面写出了老山界山路的高和陡，写出了行军的困难，另一面表现了红军战士高昂的斗志、积极乐观的精神。(观察点一个得1分共2分，作用写到后一点即可得1分。共3分)
13、“一袋”说明粮食不多，“三天”说明粮食对我们是何等重要，“整袋”与前面的“仅有的一点米”构成对比，说明红军拿出的米多，也说明了红军战士是倾全力帮助老百姓。(2分。一点得1分，只要任两点答到，理由正确即可得全分。)
14、(4分) 赞成比较好，因为材料的倾向很明显，“我们有理由来发扬这种精神”、“这也是一种纪念”、“是一种精神的传承”，肯定了“选手作出思考、牺牲利益去体会一种精神”。反对一般不得全分，视其语言等最多得3分，如果能作全面的分析，兼顾正反两方面，一分为二地说，可加1—2分。
15、示例：①原标题好，因为对弟弟的照顾并未完结，强调这种责任的持久性，突出了哥哥对弟弟的手足深情和高度的责任感。②改后的题好，突出了哥哥6年如一日付出的艰辛，强调“不容易”，难能可贵。(答①好，3分;答②好，2分。开放题。共3分)
16、(3分)飞快地往回跑(或“跑”，或“扯开喉咙喊”) 跳进河里(或“跳”) 一边穿衣服一边向医院跑去(或“跑”)
17、内容上表现出哥哥对弟弟的悉心呵护，不离不弃，突出人物品质，使文章主题更鲜明;结构上与前文第一次对话相呼应(或前后照应)。(答对两点即给满分;答对其中一点，理由充足，表达流畅也得满分)
18、A(第一人称，“我”是“哥哥”行为的叙述者、见证人)
19作文 参照中考评分标准
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