母亲微笑着念：“小。”
…………
病房里所有的人都向这一对母子投来了惊讶、羡慕和赞许的目光。
隔了几天，杨帆还专门买了一个生字本、一支铅笔，手把手教母亲写字。
母亲写的字歪歪斜斜，可是看起来很祥和、很温馨。
当然，母亲每天最多只能学会几个最简单的字。可是母亲饶有兴趣地让杨帆教她写他们兄妹四人的名字，写那几个字时，满脸都是灿烂的笑容，不像一个身患绝症的人了。
一个月后的一个深夜，母亲突然走了。那个深夜，杨帆太累了，趴在母亲的床边打了个盹儿，醒来时，母亲已悄然走了。
母亲是面带微笑走的。母亲靠在床上，左手拿着生字本，右手握着铅笔。泪眼朦胧的杨帆看到，母亲的生字本上歪歪斜斜地写着这样一些汉字：杨帆杨剑杨静杨玲爱你们。“爱”字前边，母亲涂了好几个黑疙瘩。
母亲最终没有学会写“我”字。
14.结合文章内容，试给文章拟个标题。(2分)
15.本文写了哪几件事来表达杨帆对母亲的孝心?(4分)
16.本文写了哪几件事来表现母亲对孩子的爱?(4分)
17.试用自己的话概括这篇文章所表现的主题(3分)
㈣阅读下文，回答问题。(9分)
警惕室内绿色杀手
①一张发行过百万的地方报上，有一幅特大号彩色图片，教人在狭窄的卧室摆设一盆“顶天(花)立地(板)”的植物，还撰文介绍，说这样做可以“让春天在家中绽放……”
②这盆巨型的有毒植物称为痕芋头，摆设在卧室，不仅无益，反而有害，无异于“引狼入室”!
③根据《广州植物志》，痕芋头(又名野芋头)等天南星科植物，含多种对人有毒的酶，若其汁液触及皮肤，轻者痛痒难忍，重者则全身过敏。若误入口中，会导致舌头肿胀，麻痹失音，直至窒息死亡。与这种有毒植物密切接触，朝夕相处，更不利于健康……
④另外，最近英国一个研究睡眠的医学家小组，经过多年深入研究认为：卧室摆放绿色植物也不利于人们睡眠，原因是房间中绿色植物同人争夺有限的氧气。
⑤绿色植物在新陈代谢过程中同时进行光合作用和呼吸作用。所谓光合作用就是绿色植物在光照条件下，将由根部吸收进来的水和由叶片上的气孔吸入的二氧化碳，在叶片内合成碳水化合物，并放出氧气的。
⑥但是，我们还要知道，光合作用要在一定的光照强度下才能进行，这种光照强度大致相当于250～1000瓦的白炽灯对于1米距离表面的照明度。当光照不足时，植物主要显示吸入氧气，放出二氧化碳的呼吸作用。如果卧室绿色植物太多，深夜又没有一丝光线，植物的呼吸作用十分旺盛，加上人们又习惯于关门睡觉，甚至有时连窗户也关闭了，卧室空气不够流通，二氧化碳浓度过高，就会影响人们的正常睡眠。
⑦最近《健康报》报道：哈尔滨一户人家担心花木晚上受冻，将阳台上的盆花搬入卧室过夜，翌晨一家三口都感到意识模糊，全身乏力，经医生诊断，原来是卧室内的盆花夜里释放出来的二氧化碳导致三人中毒的缘故。
专⑧家认为，在卧室不宜摆放绿色植物，尤其是有毒植物。一定要摆设一些植物装点卧室时，建议使用宝贵竹之类水培植物，或小巧玲珑的肉质植物稍加点缀即可，没必要将斗大的卧室装点得花枝招展，更不能在卧室打电话痕芋头、万年青、曼陀罗、胡敏藤、一品红、夹竹桃、虞美我、郁金香等有毒植物。
18.这篇事理说明文的主要观点是：(2分)
19.下列说法与本文提供的信息不一致的选项是( )(2分)(多项选择)
A.绿色植物在新陈代谢过程中同时进行光合作用和呼吸作用，只是白天进行光合作用，夜晚进行呼吸作用。
B.绿色植物在白天一般是光合作用放出氧气，而在没有光照的深夜，放出的是二氧化碳。
C.绿色植物进行光合作用必须有光照条件，不管是日光，还是灯光，只要光照强度大致相当于250～1000瓦的白炽灯对于1米距离表面的照明度就行。
D.晚上睡觉时，不能紧闭门窗，应尽可能保证卧室内空气流通。
20.本文⑤～⑦段除了使用列数字的说明方法外，还使用了哪几种说明方法?请就其中的一种说明方法试举一例分析其使用效果。(3分)
21.植物与人类社会生活息息相关，而在一定区域内，如果植物过度繁殖生长，便会泛滥成灾，影响人类的生产、生活，甚至会成为人类的“杀手”。请你联系实际列举一例加说明。(2分)
三、表达与写作(60分)
22.题目： 需要我
要求：①在横线上填入恰当的词语，使题目完整;②写一篇不少于600字的文章。
初中语文年级下册系统复习检测(二)
参考答案
1.藤 匠 曳 绽 盎
2.⑴ C ⑵ B
3.A
4.句子病因：主语部分从正面说，谓语部分从正反两说，前后不照应。
病句修改：改前边为“观点是否正确、材料是否丰富、语言是否通顺”;或改后边为“是衡量好文章的重要标准”。
标点符号修改：“材料丰富”后的“逗号”改为“顿号”。
5.⑴长风破浪会有时;
⑵胡天八月即飞雪;
⑶蒙络摇缀
⑷巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
6.⑴①《三国演义》 ②吴承恩 ③施耐庵 ④《封神榜》
⑵如：刘备三顾茅庐、白帝城托孤、刘备摔阿斗的故事(故事叙述略)
7.儒家经典。
8.大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮;自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。
9.舍生取义的高尚情操。
10.⑴“食”通“饲”，“喂”
⑵“见”通“现”，“表现”
11. C。
12.驱使它，不能按照正确的方法;喂养它，不能充分发挥它的才能。
13.“食马者不知其能千里而食也”(或食马者的无知)。 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
14.母亲的作业
15.陪母亲聊天;教母亲写字。
16.①为了不拖累儿女，母亲强忍病痛的折磨安慰儿女。
②在医院学写的字全是自己儿女的名字，却没有学会写“我”这个字。
17.本文通过记叙杨帆在母亲临终前教母亲写字，母亲学会了“杨帆杨剑杨静杨玲爱你们”，却没有学会“我”这个字，赞美了无私的母爱。
18.在卧室人不宜放摆放绿色植物，尤其是有毒植物。
19. AD
20.方法：下定义、举例子。
例子及效果示例：第⑤段给光合作用下定义，使读者能准确地了解光合作用的本质特征，把握概念的核心。第⑦段举例子，真实、有力地说明了卧室内绿色植物对人类健康的不利影响。
21.示例：如稻田中的稗草过多，就会与水稻争夺养分，造成粮食减产。(其它如田间的杂草、鱼塘的水葫芦、近海的赤潮、太湖的蓝藻、汉江的赤藻等。)
22.略。
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