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初二语文下册课内文言文复习题

[04-17 05:19:23]   来源:http://www.kmf8.com  初二语文试卷   阅读:8259
概要: 6、文意理解:(1)、结合全文,说说作者最终能够学业有成的三条理由(各用四个字概括):① ② ③(2)、读了上文,你得到了关于学习的哪些启示?(答出两点即可)(3)、本文是写给马生的赠序,为什么用大量的文字写自己求学的事?(4)读完全文,你觉得宋濂有哪些品质值得学习?7.本文中作者从哪三个方面来表现自己求学的勤且艰?我的概括:8. 文章给你最强烈的感受是什么?作者求学的经历给了我们怎样的启迪?我的感受:9. 下面两题难度各异,分值不同,请任选一题作答。(两题都答,只按第①题计分)①任意写出一句与“磨难”有关的古诗文或名言警句,并谈谈你对这句话的认识。我的积累:②作者家贫嗜学,乐以忘忧,在老师面前毕恭毕敬,不敢出言,当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式? 我的观念:10.本文作者“家贫,无从致书以观”而最终却能学有所成。作者的成功主要取决于他有什么样的思想认识与行为特点?(用原文词句回答) 答:________________________11、文中写“同舍生”的目的是什么?12、作
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6、文意理解:

(1)、结合全文,说说作者最终能够学业有成的三条理由(各用四个字概括):

① ② ③

(2)、读了上文,你得到了关于学习的哪些启示?(答出两点即可)

(3)、本文是写给马生的赠序,为什么用大量的文字写自己求学的事?

(4)读完全文,你觉得宋濂有哪些品质值得学习?

7.本文中作者从哪三个方面来表现自己求学的勤且艰?我的概括:

8. 文章给你最强烈的感受是什么?作者求学的经历给了我们怎样的启迪?

我的感受:

9. 下面两题难度各异,分值不同,请任选一题作答。(两题都答,只按第①题计分)

①任意写出一句与“磨难”有关的古诗文或名言警句,并谈谈你对这句话的认识。

我的积累:

②作者家贫嗜学,乐以忘忧,在老师面前毕恭毕敬,不敢出言,当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式? 我的观念:

10.本文作者“家贫,无从致书以观”而最终却能学有所成。作者的成功主要取决于他有什么样的思想认识与行为特点?(用原文词句回答) 答:________________________

11、文中写“同舍生”的目的是什么?

12、作者在老师面前毕恭毕敬,不敢出言,你如何看待这种从师尊师方式?

13、作者在学习上遇到的矛盾是什么? 他是如何解决的?

14、你提炼了文中的重要信息吗?请概括。(作者从哪三个方面表明自己求学的艰难?)

15、你得到学习的秘诀了吗?请传授。(你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀?)

16、古人读书像本文作者宋濂一样勤奋、刻苦的可谓不胜枚举。如战国时期苏秦、晋时孙敬的“____________”(填一个成语)是克制自己的困乏,孙康、车胤的“__________”(填一个成语)是利用有限的外部条件。

17、结合全文,说说作者最终能够学业有成的三条理由(各用四个字概括)。

① ② ③

18、作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是什么?

19、作者从哪三个方面写了自己学习的经历?

五 小石潭记(柳宗元)

从小丘西行百二十步,隔篁(huáng)竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷(quán)石底以出,为坻(chí)为屿(yǔ),为嵁(kān)为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参(cēn)差(cī)披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁(yǐ)然不动,俶(chù)尔远逝,往来翕(xī)忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差(cī)互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥(liáo)无人,凄神寒骨,悄(qiǎo)怆(chuàng)幽邃(suì )。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

同游者:吴武陵,龚(gōng )古,余弟宗玄。隶(lì)而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

习题检测:

一、解释下列词语

①从小丘西行 ②鱼可百许头 ③以其境过清 ④斗折蛇行 ⑤悄怆幽邃 ⑥伐竹取道 ⑦佁然不动 ⑧其岸势犬牙差互 ⑨以其境过清

二、翻译下列句子

①青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

③潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

④潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

②凄清寒骨,悄怆幽邃。

⑤日光下澈,影布石上

⑥往来翕忽,似与游者相乐。

⑦以其境过清,不可久居

三、选择题

1、下列加点的词意思完全相同一项是 ( )

A、从小丘西行百二十步 从流漂荡 B、闻水声 闻寡人之耳者

C、水尤清洌 以其境过清 D、不可久居 面山而居

2、选出词义相同的一项 ( )

A.可:潭中鱼可百许头 不可知其源 B.清:水尤清冽 以其境过清

C.许:潭中鱼可百许头 高可二黍许 D.以:全石以为底 卷石底以出

3、下列分析有误的一项。 ( )

A.这三段是按空间顺序写下来的 B.“日光下澈,影布石上”两句都是从正而描写水清。

C.选文第二段主要运用比喻的方法写景。

D.选文第三段中的“凄神寒骨,悄怆幽邃”透露作者被贬后的抑郁忧伤之情。

4、下列语句中加点词意思相同的一项是 ( )

A.伐竹取道 非丝非竹 B.如鸣珮环 环滁皆山也

C.皆若空游无所依 长烟一空 D.乃记之而去 停数日,辞去

5、对下列句子中加点的词理解错误的一项是 ( )

A.心乐之(指代篁竹) B.不可知其源(指代小溪)

C.以其境过清(因为) D.乃记之而去(于是,就)

6、下面各组句子中加点词意思相同的一组是 ( )

A.记 乃记之而 去岳阳楼记 B.见 明灭可见 才美不外见

C.以 以其境过清 扶苏以数谏故,上使外将兵 D.许 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也

7、下列理解不正确的一项是 ( )

A.第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。 B.第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。

C.第四自然段写潭的四周环境和作者感受。 D.作者感情随景而变,由乐而忧。

四、问答题

1、文意理解:

(1)、文中写小石潭的顺序是:由“发现小石潭”写到“ ”再写到“ ”再写到“潭中气氛”,抓住了小石潭 的特点,作者对小石潭的整体感受是 ,透露出作者贬居生活的心境。

2、用原文回答下列问题。

①点明小石潭方位的句子是:

②“我”发现并找到小石潭的经过是:

③点明小石潭的特征的词语是:

④不清的主要原因是:

3、请分别写出表现游鱼静态和动态的语句。

①静态:

②动态:

4、文章写景动静结合,第①段中,作者分别写了哪几种动态的景物?

5、文中表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?

6、本文是按什么顺序来写的?并说出自己的理由。

7、本文从哪几个角度写小石潭的水?用了何种表现手法?写出了水的什么特点?

我的理解:

8、 小石潭的景色幽静,在作者的精彩描述中,一个个优美的镜头闪现在我们的眼前。假如我们是一个个不同职业的人,你将怎样去挖掘、开发这美景?试写出你的职业创意。

我的职业创意:

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