学好语文需要平时的练习。练习越多，掌握越熟练，www.kmf8.com编辑了语文同步练习第二单元测试题，欢迎参考!
一、积累
1.在方格里用正楷抄写一遍下列诗句，注意书写工整、卷面整洁。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
2.下列加点的字注音有误的一项是( )
A、接济(jì) 稀罕(hǎn) 噩耗(è) 诘问(jié)
B、焦灼(zhuó) 伎俩(zhī) 吊唁(yàn) 跋涉(bá)
C、颠沛(pèi) 愧怍(zuò) 唏嘘(xī) 呵斥(chì)
D、烦躁(zào) 尴尬(gān) 磕碰(kē) 烟瘾(yǐn)
3.下列加点的字读音完全不同的一项是( )
A、模范 模样 劳模 B、和气 和泥 一唱一和
C、华罗庚 华丽 繁华 D、便宜 方便 大腹便便
4.下面加点的字解释有错误的一项是( )
A、触目伤怀(心) B、情不能自已(停，控制)
C、举箸提笔(筷子)D、情郁于中(中间)
5.下列句子没有语病的一项是( )
A、学校门口有一个专卖汽水和饮料的小摊。
B、参加这次汇演的大多是地方戏和京剧。
C、我并不认为我们的见解是错的。
D、前面河堤上开过来的车，惊慌了马群里的枣红马。
6.填入文中横线上最恰当的一句是( )
。明代地理学家徐霞客，留下了散文般的名著《徐霞客游记》;发明炸药的诺贝尔，出版过诗集《兄弟们》和小说《在光明的非洲》;著名的数学家华罗庚、苏步青，常常从数学王国来漫步，写出了许多精粹的诗文。
A、 说起科学，还应当想到它的嫡亲——文学。
B、 文学作品并不都是文学家创作的，卓越的科学家差不多都是卓越的文学家。
C、 凡是著名的科学家，都有文学方面的传世之作。
D、 卓越的科学家往往有很高的文学造诣。
7.根据句意，依次填写词语最恰当的一项是( )
大礼堂的体形如此 ，色调如此 ，我们不能不 建设者 的创造和智慧。
A、完整 清晰 赞扬 伟大 B、完全 新颖 赞颂 非凡
C、完美 清新 赞叹 杰出 D、完备 新鲜 慨叹 突出
二、阅读：
(一)阅读下面的短文，完成后面的问题。
感恩,我们还有吗
乡下的老屋终于塌了。
那天是情人节,城里早已是玫瑰的世界，而乡间那间孤独的老屋，是在黄昏降临的时刻轰然倒塌的。据说，当时屋里没有人，一直住在里面的是我的一房亲戚，幸好有事在外。那天的黄昏下着雨，不远的河面上起了风，弥漫的阴雨想必是无边无际。百年的老屋居然选择了在这样一个天气来完成自己最后的葬礼。目击者说，老屋在倒塌之前连摇晃一下都没有来得及，就像一口闷锅突然扣在地上似的。深夜，我接到母亲打来的电话，说乡下的老屋塌了，祖宗保佑总算没伤到人。因为大家在心理上早就预备着它要倒塌，就像一个风烛残年的老人，随时都可能寿终正寝。于是现在所有的人都可以松一口气了。
但那天我是久久不能入睡。并不仅仅因为我的童年在老屋度过，对它有一种割舍不了的感情;抑或，又想起了老屋里仙逝的长辈?突然勾起我的回忆的，是老屋里的一口已经破碎的铁锅。
那口很大的铁锅足可以煮十几斤米饭。在我的印象里，它总是油亮油亮的。饥馑年代，那些长长的日子，我的两位已经仙逝的长辈，用这口锅不知救活了多少人。跳跃的灶火，氤氲的热气，饿馋的目光，吸吮或咀嚼的声音……已经成为遥远的绝响。而那些踉跄的脚步，杂乱的身影，那些来来往往的亲戚朋友乃至陌路人，急不可待的扑向铁锅时的那种表情，还深深刻在我的脑海里，不能忘怀。老屋的阁楼上铺着金黄的松软的稻草，吃饱了的人们还可以横七竖八地在这里做个好梦，这里分明是他们人生的一个温暖的驿站，在他们一头扎进风雨路途的时候，这间老屋，这口铁锅，这床草铺……想必支撑着他们，温暖着他们的心。
活过来的路，想必已经久远而模糊。老屋里衍生的故事，也早已被时间稀释，曾经被一碗粥、一件棉衣救下来的人们，早已相忘于江湖。后来的日子，在这间老屋里，有了一些纷争，一些龌龊，曾经在一口铁锅里喝稀粥的弟兄，为了一点钱财，不惜大打出手，柴灶被掀翻，铁锅被打碎，以至亲情反目，手足成仇，老死不相往来。说起来老屋的冷清已经有了一些年月，人们绕着它走，并不仅仅因为它发出的迟暮的气息昭示着一种颓败。其实在我的心目里，自从那口铁锅被打碎以后，老屋在精神上已经轰然倒塌了，曾经旺盛的人气，更是一日日的稀薄。如果说，沉湎于怀旧也是一种病，那么无端的忘却呢?现在我们知道了，贫困和厄运又算得了什么，远比它们可怕的是人们心灵里滋生的丢弃的一些东西。是的，一种叫感恩的东西，我们还有吗?追忆和怀念，是否已经变的越来越奢侈?当精神和心境的麻木逼近我们，而我们还浑然不觉的时候，是怎样的一种悲哀?
有一天，我站在老屋的废墟上，这样叩问自己：房子塌了，当然可以重砌，但我们从哪里再找回老屋的人气，我们是否还需要一口精神上的铁锅?尘世间那种种被放大的欲望，已经让我们疲惫不堪，如果再让我们经历一次贫困和饥馑，我们还能挺住吗?
8.饥馑的年代里，老屋里那口铁锅给大家带来了什么?请用原文回答。
9.第五段“后来的日子，在这间老屋里，有了一些纷争，一些龌龊”一句中“纷争”“龌龊”表现在哪些方面?
10.谈谈你对“感恩”的理解。
(二)阅读下面的文章，回答文后问题。
父爱陷阱
郑成南
那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但是这一切都是徒劳的。他清楚，不久前，父亲出猎时，耳朵受了伤，一直没康复。他所有的呼喊，父亲可能真的听不到。
- 语文同步练习第二单元测试题
- › 八年级语文同步练习：《湖心亭看雪》
- › 八年级语文同步练习之《观潮》课后练习答案
- › 《答谢中书书》初二语文同步练习试题精编
- › 初二语文同步练习之上学期课文《三峡》练习题
- › 八年级语文同步练习：《春望》练习题及答案
- › 初二语文同步练习之《核舟记》阅读理解答案
- › 八年级语文同步练习试题之《爱莲说》阅读题与答案
- › 初二语文同步练习：《陋室铭》阅读理解答案
- › 人教版八年级语文同步练习：上学期第一单元
- › 初二语文同步练习：《阿长与山海经》阅读理解答案
- › 初二语文同步测试之《亲爱的爸爸妈妈》课后练习及答案
- › 语文同步练习：《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》
- 在百度中搜索相关文章：语文同步练习第二单元测试题
- 在谷歌中搜索相关文章：语文同步练习第二单元测试题
- 在soso中搜索相关文章：语文同步练习第二单元测试题
- 在搜狗中搜索相关文章：语文同步练习第二单元测试题