教学目标
1、应用三角形全等的知识，解释角平分线的原理.
2.会用尺规作一个已知角的平分线.
教学重点
利用尺规作已知角的平分线.
教学难点
角的平分线的作图方法的提炼.
教学过程
Ⅰ.提出问题，创设情境
问题1：三角形中有哪些重要线段.
问题2：你能作出这些线段吗?
Tag:初二数学教案，初二数学教案模板，初中学习网 - 初二学习辅导 - 初二数学辅导资料 - 初二数学教案
- 角的平分线的性质 教案
- › 角的平分线的性质 教案
- › 教案:角的平分线的性质
- › 11.3角的平分线的性质（第一课时）教案
- › 11.3角的平分线的性质
- › 角的平分线的性质教案
- › 角的平分线的性质
- 在百度中搜索相关文章：角的平分线的性质 教案
- 在谷歌中搜索相关文章：角的平分线的性质 教案
- 在soso中搜索相关文章：角的平分线的性质 教案
- 在搜狗中搜索相关文章：角的平分线的性质 教案