概要：
教学目的：使学生掌握矩形的判定定理，并用矩形知识解决有关问题.教学重点：矩形的判定方法.教学难点：矩形判定的应用教学过程：一 复习提问1.什么叫平行四边形?什么叫矩形?2.矩形与平行四边形有什么区别与联系?二 引入新课矩形是有一个角是直角的平行四边形，在判定一个四边形是不是矩形时，首先看这个四边形是不是平行四边形，再看它两边的夹角是不是直角，这种用“定义”判定是最重要和最基本的判定方法.今天我们研究矩形有几个判定定理.大家都知道，矩形的特别之处在于它的角是直角，能否从角的特点来判定矩形呢?
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教学目的：使学生掌握矩形的判定定理，并用矩形知识解决有关问题.
教学重点：矩形的判定方法.
教学难点：矩形判定的应用
教学过程：
一 复习提问
1.什么叫平行四边形?什么叫矩形?
2.矩形与平行四边形有什么区别与联系?
二 引入新课
矩形是有一个角是直角的平行四边形，在判定一个四边形是不是矩形时，首先看这个四边形是不是平行四边形，再看它两边的夹角是不是直角，这种用“定义”判定是最重要和最基本的判定方法.今天我们研究矩形有几个判定定理.
大家都知道，矩形的特别之处在于它的角是直角，能否从角的特点来判定矩形呢?
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