概要：
第一步：新课讲解活动一：向学生简略介绍物体重力的产生和重心的含义。活动二：探究小木条的重心。结论：重心在小木条所在线段的中点上。活动三：用带线的重锤与平行四边形及特殊的平行四边形有同一顶点挂起来，找到重力的作用线，这样做二次，得到二条重力作用线的交点，即为平行四边形的重心。结论：平行四边形的重心是它的对角线的交点。活动四：探究三角形的重心(让学生自己动手按活动三的方法做，找出三角形的重心)小结：三角形的重心在三角形三条边的中线的交点上。活动五：让学按照刚才的方法寻找任意四边形的重心的位置。
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第一步：新课讲解
活动一：向学生简略介绍物体重力的产生和重心的含义。
活动二：探究小木条的重心。
结论：重心在小木条所在线段的中点上。
活动三：用带线的重锤与平行四边形及特殊的平行四边形有同一顶点挂起来，找到重力的作用线，这样做二次，得到二条重力作用线的交点，即为平行四边形的重心。
结论：平行四边形的重心是它的对角线的交点。
活动四：探究三角形的重心(让学生自己动手按活动三的方法做，找出三角形的重心)
小结：三角形的重心在三角形三条边的中线的交点上。
活动五：让学按照刚才的方法寻找任意四边形的重心的位置。
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