编者按：www.kmf8.com小编为大家收集了“初二数学知识点：教学过程（师生活动）”，供大家参考，希望对大家有所帮助!
情境提出问题
一、引入
1、汽车以60千米/时的速度匀速行驶，行驶里程为千米，行驶时间为小时，先填写下表，再试着用含的式子表示。
(小时)
1
2
3
4
5
(千米)
2、要画一个面积S为10的圆，圆的半径应取多少？圆面积为呢？怎样用含圆面积S的式子表示圆半径？
让学生充分发表意见，然后教师点评。
挖掘和利用实际生活中与变量有关的问题情景，让学生经历探索具体情景中两个变量关系的过程，直接获得探索变量关系的体验。
动手实验
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