一、教学目标：
(一) 知识和能力
1、 了解小说的三要素，掌握阅读小说的方法
2、 分别以“我”“闰土”“杨二嫂”复述自己的故事，理清故事情节、分析人物形象
3、 跳读法，认真品味有关人物(闰土、杨二嫂)的描写文字，分析其变化，探讨主题
4、 学会分析、鉴赏人物形象描写的方法
5、 赏析景物描写，探讨其作用
6、 结合全文，揣摩关键语句的含义
7、 培养学生学习语文的能力：查字典-预习生字词
8、 培养学生上好课的能力：课堂安排即时测试或练习
(二) 过程和方法
1、 复述故事导入故事情节和人物分析的教学内容
2、 课外查阅，结合历史知识，，探讨主题
3、 采用多种阅读方法学习课文：默读―――整体感知课文，理解内容;跳读――分析人物;精读――反复朗读，赏析景物、揣摩关键语句
(三) 情感和价值观
了解旧中国农民生活悲惨、农村日趋破产的根源，使学生懂得只有国家强大，人民生活才能幸福的道理
二、课时安排：5课时
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三、教学步骤
第一课时
时间步骤教学过程
5分钟导入：什么是小说?学生：我喜欢的小说以及原因
10分钟自学：259页谈谈小说1、 结合课文知识短文，在书上找到答案，并把答案划起来
2、 作业：复习小说的基本知识
5分钟自学：《故乡》文学常识学生完成“作家作品”的归纳：教师投影填空题，学生填答案
15分钟自学：学会查字典学生完成《故乡》生字词的预习：教师投影生字词，学生查字典
5分钟布置作业1、 小说的基本常识
2、 《故乡》的生字词：三本练习的字词
3、 《故乡》文学常识
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