[教学目的]
1、体会本文结合实例逐一剖析的写法。
2、体会本文语言亲切自然的特点。
3、明白成功的决定因素是人的自身努力。
[重点、难点]
1、重点：逐一剖析的写法。
2、难点：语言亲切自然的特点。
[教学时数] 一课时
一、导入
1、作者简介：
季羡林(1911.8.6~ )山东清平人。1930年考入清华大学西洋文学系，1934年毕业，在山东省立济南高中任国文教师。1935年秋进入德国格延根大学学习赞文、巴利文、吐火罗文等印度古代语言。1941年获哲学博士学位，并应聘留校任教。1946年回国，任北京大学东语系教授(直至现在)、系主任(至于983年);1978年开始兼任北京大学副校长，至于984年离职。1956年4月加入中国共产党。1983年被选为第六届全国人民代表大会代表和常务委员会委员。现为中国外国文学研究会副会长、中国比较文学研究会名誉会长。他曾长期致力于梵文文学的研究和翻译，翻译了印度著名大史诗《罗摩衍那》。此外他还创作许多散文作品，已结集的有《天竺心影》、《朗润集》以及《季羡林散文集》等。
2、导语：论“成功”是个老话题，但作者凝聚了毕生的治学经验，见解独到，老话题却做出了好文章，具有很强的说服力和感染力。
二、整体感知
www.kmf8.com
1、列阅读提纲：本文层次清晰、表达周密、段与段、句与句之间都注意前后照应。学生可边读课文，边列出段落层次提纲，理清作者论证的思路，把握观点。
讨论并归纳：
全文分为三个部分：
第一段(1~4)：提出成功=天资+勤奋+机遇的观点。
第二段(5~9)：作者承认“天资”、“机遇”的作用、但更强调
“勤奋”是决定因素。
第一层(5-6)：要客观对待天资。
第二层(7)：如果不勤奋，天资再高也毫无用处。
第三层(8)：机遇是存在的，有时对人影响极大。
第四层(9)：分析成功的三个条件，说明勤奋的重要性。
第三段(10)：指出王国维的疏漏，突出勤奋是成功的必由之路。
- （苏教版）《成功》教案2
- › 初二生物寒假作业（苏教版附答案）
- › 八年级生物寒假作业（苏教版）
- › 2016年八年级下册生物期中试卷（苏教版）
- › 七年级下册生物期末试卷（苏教版有答案）
- › 2016年苏教版八年级上册生物复习稿
- › 2016秋八年级上册语文练习题苏教版附答案
- › 2016年八年级语文上册练习题苏教版
- › 八年级上册语文练习题2016苏教版带答案
- › 苏教版本的暑假同步初三课程作业
- › 苏教版同步初三语文家庭作业
- › 2016年苏教版同步初三语文家庭作业
- › （苏教版）《哥白尼》教学设计
- 在百度中搜索相关文章：（苏教版）《成功》教案2
- 在谷歌中搜索相关文章：（苏教版）《成功》教案2
- 在soso中搜索相关文章：（苏教版）《成功》教案2
- 在搜狗中搜索相关文章：（苏教版）《成功》教案2