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九年级语文第二次月考试卷

[10-20 00:49:52]   来源:http://www.kmf8.com  初三语文试卷   阅读:8886
概要: (5)以遗陛下()(6)贞良死节()2.解释下面的短语。①作奸犯科②悉以咨之③优劣得所④性行淑均3、列出文中的几组反义词。4、.在下面的横线上填上四字短语。①第一段作者提出了的建议;②第二段作者作出了;③第三段作者作出了;④第四段提出了的建议5、.用“|”将文段分为两层,并在下边横线上说明理由。6、翻译句子。愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。译文:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。译文:是以先帝简拔以遗陛下译文:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏译文:7、.上文中很多词语已成为现代汉语中常用的成语,请写出其中的一个。答:二、智取生辰纲( 分)正行之间,前面迎着那土冈子,一行人十五人奔上冈子来。歇下担仗,那十一人都去松林树下睡倒里。杨志说道:“苦也!这里是甚么去处,你们却在这里歇凉!起来,快走!”众军汉道:“你便剁做我七八段,也是去不了得!”杨志拿着藤条,劈头劈脑打去。打得这个起来,那个睡倒。杨志无可奈何。只见两个虞候和老都管气喘急急,也巴到冈子上
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(5)以遗陛下(    )    (6)贞良死节(    )

2.解释下面的短语。

①作奸犯科

②悉以咨之

③优劣得所

④性行淑均

3、列出文中的几组反义词。

4、.在下面的横线上填上四字短语。

①第一段作者提出了        的建议;②第二段作者作出了         ;

③第三段作者作出了           ;④第四段提出了        的建议

5、.用“|”将文段分为两层,并在下边横线上说明理由。

6、翻译句子。

愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

译文:

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

译文:

是以先帝简拔以遗陛下

译文:

若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏

译文:

7、.上文中很多词语已成为现代汉语中常用的成语,请写出其中的一个。

答:

二、智取生辰纲( 分)

正行之间,前面迎着那土冈子,一行人十五人奔上冈子来。歇下担仗,那十一人都去松林树下睡倒里。杨志说道:“苦也!这里是甚么去处,你们却在这里歇凉!起来,快走!”众军汉道:“你便剁做我七八段,也是去不了得!”杨志拿着藤条,劈头劈脑打去。打得这个起来,那个睡倒。杨志无可奈何。只见两个虞候和老都管气喘急急,也巴到冈子上松树下坐了喘气。看这杨志打那军建,老都管见了,说道:“提辖!端的热了走不得!休见他罪过!”杨志道:“都管,你不知。这里正是强人出没的去处,地名叫做黄泥冈,闲常太平时节,白日里兀自出来劫人,休道是这般光景。谁敢在这里停脚!”两个虞候听杨志说了,便道:“我见你说了好几遍了,只管把这话来惊吓人!”老都管道:“权且教他们众人歇一歇,略过日中行,如何?”杨志道:“你也没分晓了!如何使得?这里下冈子去,兀自有七八里没人家.甚么去处,敢在此歇凉!”老都管道:“我自坐一坐了走,你自去赶他众人先走。”杨志拿着藤条,喝道:“一个不走的吃俺二十棍!”众军汉一起叫将起来。数内一个分说道:“提辖,我们挑着百十斤担子,须不比你空手走的。你端的不把人当人!便是留守相公自来监押时,也容我们说一句。你好不知疼痒!只顾逞辩!”杨志骂道:“这畜生不怄死俺!只是打便打了!”拿起藤条,劈脸又打去。老都管喝道:“杨提辖,且住,你听我说!我在东京太师府里做奶公时,门下军官见了无千无万,都向着我喏喏连声。不说我口浅,量你是个遭死的军人,相公可怜,抬举你做个提辖,比得芥菜子大小的官职,值得恁地逞能!休说我是相公家都管,便是村庄一个老的,也合依我权一劝!只顾把他们打,是何看待!”杨志道:“都管,你须是城市里的人,生长在相府里,那里知道路途上千难万难!”老都管道:“四川、两广,也曾去来,不曾见你这般卖弄!”杨志道:“如今须不比太平时节。”都管道:“你说这话该剜口割舌!今日天怎地不太平?”

8.“正行之间,前面迎着那土冈子,一行人十五人奔上冈子来。歇下担仗,那十一人都去松林树下睡倒里。”句中“奔”字能否换成“爬”、“走”或“跑”等词语?为什么?( 分)

9.文段是如何刻画杨志这一人物形象的?杨志具有什么样的性格特征?( 分)

10.文段集中写了杨志与老都管、虞候及众军士的矛盾。试分析文段是如何逐层深入写出矛盾的发展、激化的?( 分)

(二) 三分春色一分愁 丁颖(台湾)

冬,像一双倦游的翅膀,悄悄地在暮色里归去。迎面姗姗而来的——春,似一位多情美丽的小姑娘,浑身带着一种困人的诱惑;妩媚的挑逗,多么使人陶醉啊!

她若久别重逢的故人,给浪迹他乡的游子捎来无限温情,枯萎的生命又涂上一抹绿色的希望。我爱冬天,更爱春天;我爱冬天的雪,益爱春天的太阳。因为,人的心没有雪那样纯洁,春阳那样温柔。亚热带的冬,虽不像北国那样冰天雪地,但,却有北国深秋的情调,惹人遐思与怀想!而春天,倒有着浓郁的故乡的气息呢?

“春色恼人眠不得”,燕语呢喃,落花飞絮,徘徊庭前篱下,缕缕莫名的惆怅和空虚萦绕胸臆。心之深处像是失去了什么,而究竟失去了什么呢?我亦茫然!

傍晚,怀着书本,懒洋洋地躺在绿茵的草坪上,凝视着蔚蓝的苍空,几片淡淡的白云,如仙女撒下的花瓣,轻轻地飘过山峦,飘过海面,飘向遥远......

我沐浴在大自然的怀中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。

吹吧!吹红了杜鹃,吹绿了柳丝,吹得柳叶儿絮絮细语:仿佛在切切诉说一个奇异的神话,在低吟一支爱与悲的曲子;吹吧,吹醒还在沉睡的人们哪!

冥色四合,倦鸟投林,归家的牧童横坐在牛背上,信口吹着无韵的短笛。我的书滑落在地上,看见他们远去的背影,我想:我也该归去了吧?然而关山重隔,云水茫茫,我将归焉何处?

这时,一对情侣踏着夕阳余辉,徜徉于小溪畔,携手并肩,轻盈的笑声是那样甜蜜。啊!鸟语花香,处处给人以强烈的诱惑!春天,这幅旖旎的图画,有哪位大画家能描绘出万一呢?

春天太可爱了,可是只有那么一刹那!有人说:不要让你青春的生命就此枯萎了,在你的生活中应该有一个美丽动人的故事。然而,美丽动人的故事,我只能在书本里去寻觅呢!

于是,我又从地上拾起我的书本,低吟道:“三分春色一分愁......”“纵然宝岛风光多,还有思乡一片心。”唉!我思家的一片心啊!有谁知道呢?

11.这篇散文把春色和心绪融为一体,请结合全文理解文章标题“三分春色一分愁”中“愁”的具体含义。( 分)

12.文章极力铺陈春的诱惑,春的温情,春的云霞,春的晚风,其作用在于:( 分)

13.“我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。”一句中加点的词用得好是因为:( 分)

14.简略说说作者写“倦鸟投林,归家的牧童”的意图。( 分)

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