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九年级同步寒假作业语文篇答案(14)

[10-20 00:49:52]   来源:http://www.kmf8.com  初三语文寒假作业   阅读:8189
概要: 初中课程知识深,难度大,知识面也宽,抽象思维多,逻辑推理多。www.kmf8.com为大家编辑了九年级同步寒假作业语文篇答案(14),敬请关注!!1 D 2 C3.(1)①向东②经过③你④回头(2)B4.今 /子 /以 之 代 耕5. (1)不用贤人,那么天下遭受祸害,它的害处大。(2)没有奏乐的声音扰乱耳朵,没有官府公文使身体劳累。6,略7.①植物或绿色植物;②动物;③水上的生态系统(或“海上浮游植物”); ④人类或人类文明。8.不同意,“有可能”是对“核战争使地球不再适宜人类居住”的科学推测,即使在这场灾难中能够存活下来,也没有原来意义上的生存与发展的价值了。这体现了说明文语言的准确性。9.运用了举例子、列数字的说明方法,说明了核战争可能对气象产生的恶劣后果,使说明更具体、更准确。10.这句话采用了比喻性的说法,形象地说出核战争可能给地球带来的严重后果:一方面从字面上指由于气象、生态系统等受到破坏,天气可能会变得寒冷;另一方面指地球可能不再具有生存与发展的价值,用了冬天的比喻义。www.km
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初中课程知识深,难度大,知识面也宽,抽象思维多,逻辑推理多。www.kmf8.com为大家编辑了九年级同步寒假作业语文篇答案(14),敬请关注!!

1 D 2 C

3.(1)①向东②经过③你④回头(2)B

4.今 /子 /以 之 代 耕

5. (1)不用贤人,那么天下遭受祸害,它的害处大。

(2)没有奏乐的声音扰乱耳朵,没有官府公文使身体劳累。

6,略

7.①植物或绿色植物;②动物;③水上的生态系统(或“海上浮游植物”); ④人类或人类文明。

8.不同意,“有可能”是对“核战争使地球不再适宜人类居住”的科学推测,即使在这场灾难中能够存活下来,也没有原来意义上的生存与发展的价值了。这体现了说明文语言的准确性。

9.运用了举例子、列数字的说明方法,说明了核战争可能对气象产生的恶劣后果,使说明更具体、更准确。

10.这句话采用了比喻性的说法,形象地说出核战争可能给地球带来的严重后果:一方面从字面上指由于气象、生态系统等受到破坏,天气可能会变得寒冷;另一方面指地球可能不再具有生存与发展的价值,用了冬天的比喻义。

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