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23、在研究二氧化碳的性质时，老师做了如图1所示实验，该实验说明二氧化碳具有
Ⅰ、小聪和小林受到老师的启发，设计了如图2的家庭小实验，并推测了实验现象。两位同学都认为蜡烛会熄灭，因为 。但对图2中“两支蜡烛哪支先熄灭?”的问题却有不同的看法，小林认为低的蜡烛先熄灭，理由是 ;小聪认为高蜡烛先熄灭，理由是蜡烛燃烧使高处的氧气量减少并耗尽，同时放出的热使CO2向上扩散，浓度增大。
Ⅱ、通过实验，证明小聪的看法是正确的。由上述实验得到启发：从意外失火的高楼中逃生的正确方法是 (填序号)。
A、用毛巾捂住口鼻 B、低头弯腰沿墙迅速移向门外 C、打开窗户跳出
24.小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：
实验操作 实验现象 实验结论或总结
结论 总结
实验一 取5mL5%的过氧化氢溶液于
试管中，伸入带火星的木条 有气泡产
生，木条
不复燃 过氧化氢分解产生氧气，但
是 。
反应的化学方程式为：
。 MnO2
是过氧
化氢分
解的催
化剂
实验二 向盛水的试管中加入二氧化
锰，伸入带火星的木条 没有明显现象
实验三
二氧化锰能加快过氧化氢的分解
(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格。
(2)在小明的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是 。
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是： ;
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是： 。
以上就是最新一年初三化学寒假作业：实验探究的全部内容，希望各位学生和家长们能够喜欢。
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