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初中物理实验专题训练组成串联电路

[10-20 00:48:49]   来源:http://www.kmf8.com  初三物理同步练习   阅读:8813
概要: 学好物理就需要平时的积累。知识积累越多,掌握越熟练,www.kmf8.com编辑了初中物理实验专题训练组成串联电路,欢迎参考!【目的】学习和掌握组成串联电路的方法;研究串联电路开关的接法和控制作用。【器材】一号干电池2节(带电池夹和接线柱,或用其他3伏直流电源),小灯泡(2.5V、0.3A)2只(带小灯座和接线柱),单刀开关3只,导线若干(塑料包软导线或裸线),小刀。【步骤】①用导线把3伏电源、一个开关和两只小灯泡,按照表14-1中情况1的电路图布置元件,并且连成串联电路。②核查所连电路无误后,合上开关,观察并记录小灯泡的亮暗情况(可以用符号代替,如“亮”划“○”,“暗”划“×”)。③断开开关,观察并记录小灯泡的亮暗情况。这个开关能控制几个小灯泡?④将开关K改接在两小灯泡之间,按照情况2的电路图组成串联电路。重复步骤②、③。⑤将开关K接在小灯泡和电源负极之间,按照情况3的电路图组成串联电路。重复步骤②、③。③根据实验结果说明,在串联电路中,开关可以控制几只小灯
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学好物理就需要平时的积累。知识积累越多,掌握越熟练,www.kmf8.com编辑了初中物理实验专题训练组成串联电路,欢迎参考!

【目的】

学习和掌握组成串联电路的方法;研究串联电路开关的接法和控制作用。

【器材】

一号干电池2节(带电池夹和接线柱,或用其他3伏直流电源),小灯泡(2.5V、0.3A)2只(带小灯座和接线柱),单刀开关3只,导线若干(塑料包软导线或裸线),小刀。

【步骤】

①用导线把3伏电源、一个开关和两只小灯泡,按照表14-1中情况1的电路图布置元件,并且连成串联电路。\

②核查所连电路无误后,合上开关,观察并记录小灯泡的亮暗情况(可以用符号代替,如“亮”划“○”,“暗”划“×”)。

③断开开关,观察并记录小灯泡的亮暗情况。这个开关能控制几个小灯泡?

④将开关K改接在两小灯泡之间,按照情况2的电路图组成串联电路。重复步骤②、③。

⑤将开关K接在小灯泡和电源负极之间,按照情况3的电路图组成串联电路。重复步骤②、③。

③根据实验结果说明,在串联电路中,开关可以控制几只小灯泡的亮和暗?开关位置改变了,开关的控制作用有没有变化?(用文字作表述)。

以上就是小编为大家准备的初中物理实验专题训练组成串联电路,希望能对大家有所帮助。同时也能把物理学好,学精。

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