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初三历史国际工人运动与马克思主义的诞生 教学设计

[10-20 00:48:49]   来源：http://www.kmf8.com  初三历史教案   阅读：8555次
概要： 【摘要】“初三历史国际工人运动与马克思主义的诞生 教学设计”帮助同学们通过自主学习使学生对辩证唯物主义和历史唯物主义的原理有更深层次的认识。教学目标：1、掌握:英国宪章运动;马克思主义诞生的前提、标志着马克思主义诞生的《共产党宣言》;巴黎公社。2、通过自主学习使学生对辩证唯物主义和历史唯物主义的原理有更深层次的认识。3、积极参与、努力进取，通过本课学习要使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。学习方法：1、认真阅读教材，掌握基础知识，把知识点在书上标注清楚。2、把学习中遇到的疑难问题标注出来，以备学习讨论中与小组共同完成。小锦囊：理清知识脉络，弄清历史知识之间的内在联系是掌握本部分历史的关键。工业革命的开展，促进了资本主义经济的迅速发展，工业中产阶级和工业无产阶级之间的矛盾不断加剧，工人运动兴起，马克思/恩格斯总结工人斗争的实践经验，创立了马克思主义，推动了国际工人运动的发展，巴黎无产阶级通过斗争夺取了政权，建立了巴黎公社，即工业革命——资本主义经济发展——工人运动——马
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【摘要】“初三历史国际工人运动与马克思主义的诞生 教学设计”帮助同学们通过自主学习使学生对辩证唯物主义和历史唯物主义的原理有更深层次的认识。

教学目标：1、掌握:英国宪章运动;马克思主义诞生的前提、标志着马克思主义诞生的《共产党宣言》;巴黎公社。

2、通过自主学习使学生对辩证唯物主义和历史唯物主义的原理有更深层次的认识。

3、积极参与、努力进取，通过本课学习要使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

学习方法：1、认真阅读教材，掌握基础知识，把知识点在书上标注清楚。

2、把学习中遇到的疑难问题标注出来，以备学习讨论中与小组共同完成。

小锦囊：理清知识脉络，弄清历史知识之间的内在联系是掌握本部分历史的关键。工业革命的开展，促进了资本主义经济的迅速发展，工业中产阶级和工业无产阶级之间的矛盾不断加剧，工人运动兴起，马克思/恩格斯总结工人斗争的实践经验，创立了马克思主义，推动了国际工人运动的发展，巴黎无产阶级通过斗争夺取了政权，建立了巴黎公社，即工业革命——资本主义经济发展——工人运动——马克思主义——巴黎公社。

Ⅰ、教材助读：

一、英国的宪章运动：

1、欧洲工人运动的兴起：

背景：19世纪上半期，欧美主要资本主义国家都开始了 革命。随着 革命的发展，资产阶级越来越富有，工人的待遇却越来越差。

目的：19实际三四十年代，广大工人为改善 条件、提高 积极进行斗争。

常识了解：19世纪30、40年代欧洲三大工人运动：法国的里昂工人运动、德意志西里西亚织工起义和英国的宪章运动。

2、英国宪章运动

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英国宪章运动的目的：工人们要求取得 ，以便有机会参与国家的管理。英国宪章运动的时间： ;运动的政治纲领： 运动的特点：是一场 、 的运动。宪章运动中工人最想获得什么权利? 。宪章运动的性质： 。宪章运动的意义：也标志着无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史的舞台，开始显示出无产阶级的伟大历史作用。

二、马克思主义的诞生：

1、 马克思主义诞生的条件：①经济条件;②理论基础;③阶级基础;④实践基础。

2、 马克思主义诞生的标志及组成部分：

标志： 年2月，马克思、恩格斯为国际无产阶级组织—— 起草的纲领 ，标志着马克思主义的诞生。

组成：马克思主义哲学、 、 三部分。

3、《共产党宣言》的内容：①《共产党宣言》分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用;②揭示了 必然要被 代替的客观规律;③号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。

4、马克思主义诞生的意义：①《共产党宣言》的发表，标志着 的诞生;②从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的历史时期。

例题：科学社会主义诞生的标志是( )

A.英国宪章运B.马克思、恩格斯巴黎相会 C.《共产党宣言》的发表D.巴黎公社成立

三、巴黎公社

1、背景：1870年， 和普鲁士发生战争，并战败，普军濒临城下。资产阶级政府屈膝投降。

2、巴黎工人起义：1871年，资产阶级政府与 发生冲突，起义爆发。


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