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高一地理第一单元教案:月球与地球的关系

[10-20 00:48:13]   来源:http://www.kmf8.com  高一地理教案   阅读:8243
概要: 【板书设计】第二节 太阳、月球与地球的关系一、太阳辐射对地球的影响1.太阳辐射的概念2.太阳辐射能量的来源3.太阳辐射对地球的影响二、太阳活动对地球的影响1.太阳外部大气结构由内到外:光球层——色球层——日冕2.太阳活动及其主要类型①太阳活动的概念②主要类型黑子——发生在光球层,周期11年,太阳活动强弱的标志耀斑——发生在色球层,周期11年,太阳活动最激烈的显示3.对地球的影响干扰电离层——使无线电短波通讯中断对地球磁场的影响——产生“磁暴”对地球气候的影响三、月相及其变化1.月相变化的周期规律2.月相变化对地球的意义探究日食和月食发生的规律【活动目的】(1)培养学生搜集资料的能力。(2)培养学生的空间想像能力。本内容要求有较高的空间想像能力。(3)培养学生的计算能力。日食和月食的形成规律有严格的科学数据可参考。对高中学生而言,这种活动有利于学生将数学知识运用到自己感兴趣的研究活动中来。(4)培养学生
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【板书设计】

第二节 太阳、月球与地球的关系

一、太阳辐射对地球的影响

1.太阳辐射的概念

2.太阳辐射能量的来源

3.太阳辐射对地球的影响

二、太阳活动对地球的影响

1.太阳外部大气结构

由内到外:光球层——色球层——日冕

2.太阳活动及其主要类型

①太阳活动的概念

②主要类型

黑子——发生在光球层,周期11年,太阳活动强弱的标志

耀斑——发生在色球层,周期11年,太阳活动最激烈的显示

3.对地球的影响

干扰电离层——使无线电短波通讯中断

对地球磁场的影响——产生“磁暴”

对地球气候的影响

三、月相及其变化

1.月相变化的周期规律

2.月相变化对地球的意义

探究日食和月食发生的规律

【活动目的】

(1)培养学生搜集资料的能力。

(2)培养学生的空间想像能力。本内容要求有较高的空间想像能力。

(3)培养学生的计算能力。日食和月食的形成规律有严格的科学数据可参考。对高中学生而言,这种活动有利于学生将数学知识运用到自己感兴趣的研究活动中来。

(4)培养学生的表达能力以及运用计算机展示探究成果的能力。

【活动步骤】

(1)布置资料搜集任务:通过因特网或《天文爱好者手册》,查阅和日食月食相关的资料。

(2)课内成果演示:要求学生掌握了基本原理后,将自己搜集的资料制作成可演示的多媒体课件(如ppt格式的文件)。注意,应该将学生分组制作。比如日食月食发生的基本原理,日食月食的种类,日食月食出现的规律和周期等。若没有条件,可以让各组派代表上讲台演说。并安排一定时间让听众学生提出相关问题,让演示者回答)。注意:所有这些问题,都应该有比较准确的数字来说明。应尽可能用相关的图片(或者自己画的示意图)来说明问题。

(3)教师总结:总结各小组完成任务的情况,并将日食和月食发生的原理、规律等作个总结。

【总结】最新一年年已经到来,新的一年www.kmf8.com会为您整理更多更好的文章,希望本文“高一地理第一单元教案:月球与地球的关系”能给您带来帮助!下面请看更多频道:

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