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高二物理必修四教案：电磁感应规律的应用

[10-20 00:48:13]   来源：http://www.kmf8.com  高二物理教案   阅读：8751次
概要： 【摘要】步入高中，相比初中更为紧张的学习随之而来。在此高二物理栏目的小编为您编辑了此文：“高二物理必修四教案：电磁感应规律的应用”希望能给您的学习和教学提供帮助。本文题目：高二物理必修四教案：电磁感应规律的应用课前预习学案一、预习目标(1).知道什么是感生电场。(2).知道感生电动势和动生电动势及其区别与联系。二、预习内容：感生电动势与动生电动势的概念1、.感生电动势 ：2 、动生电动势 ：三、提出疑惑什么是电源?什么是电动势?电源是通过非静电力做功把其他形式能转化为电能的装置。如果电源移送电荷q时非静电力所做的功为W，那么W与q的比值 ，叫做电源的电动势。用E表示电动势，则：在电磁感应现象中，要产生电流，必须有感应电动势。这种情况下，哪一种作用扮演了非静电力的角色呢?下面我们就来学习相关的知识。课内探究学案一、学习目标(1).知道感生电场。(2).知道感生电动势和动生电动势及其区别与联系。(3).理解感生电动势与动生电动势的概念学习重难点：重点：感生电动势与动生电动势的概念。难点：对感生电动势与动生电动势实质的理解。二、学习过程探究一：感应
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【摘要】步入高中，相比初中更为紧张的学习随之而来。在此高二物理栏目的小编为您编辑了此文：“高二物理必修四教案：电磁感应规律的应用”希望能给您的学习和教学提供帮助。

本文题目：高二物理必修四教案：电磁感应规律的应用

课前预习学案

一、预习目标

(1).知道什么是感生电场。

(2).知道感生电动势和动生电动势及其区别与联系。

二、预习内容：感生电动势与动生电动势的概念

1、.感生电动势 ：

2 、动生电动势 ：

三、提出疑惑

什么是电源?什么是电动势?

电源是通过非静电力做功把其他形式能转化为电能的装置。

如果电源移送电荷q时非静电力所做的功为W，那么W与q的比值 ，叫做电源的电动势。用E表示电动势，则：

在电磁感应现象中，要产生电流，必须有感应电动势。这种情况下，哪一种作用扮演了非静电力的角色呢?下面我们就来学习相关的知识。

课内探究学案

一、学习目标

(1).知道感生电场。

(2).知道感生电动势和动生电动势及其区别与联系。

(3).理解感生电动势与动生电动势的概念

学习重难点：

重点：感生电动势与动生电动势的概念。

难点：对感生电动势与动生电动势实质的理解。

二、学习过程

探究一：感应电场与感生电动势

投影教材图4.5-1，穿过闭会回路的磁场增强，在回路中产生感应电流。是什么力充当非静电力使得自由电荷发生定向运动呢?英国物理学家麦克斯韦认为，磁场变化时在空间激发出一种电场，这种电场对自由电荷产生了力的作用，使自由电荷运动起来，形成了电流，或者说产生了电动势。这种由于磁场的变化而激发的电场叫感生电场。感生电场对自由电荷的作用力充当了非静电力。由感生电场产生的感应电动势，叫做感生电动势。

探究二：洛伦兹力与动生电动势

一段导体切割磁感线运动时相当于一个电源，这时非静电力与洛伦兹力有关。由于导体运动而产生的电动势叫动生电动势。

如图所示，导体棒运动过程中产生感应电流，试分析电路中的能量转化情况。

导体棒中的电流受到安培力作用，安培力的方向与运动方向相反，阻碍导体棒的运动，导体棒要克服安培力做功，将机械能转化为电能。

(三)反思总结

教师组织学生反思总结本节课的主要内容，重点是辨析相关概念的含义及其特点，并进行当堂检测。

(四)当堂检测

感生电场与感生电动势

【例1】 如图所示，一个闭合电路静止于磁场中，由于磁场强弱的变化，而使电路中产生了感应电动势，下列说法中正确的是( )

A.磁场变化时，会在在空间中激发一种电场

B.使电荷定向移动形成电流的力是磁场力

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C.使电荷定向移动形成电流的力是电场力

D.以上说法都不对

洛仑兹力与动生电动势

【例2】如图所示，导体AB在做切割磁感线运动时，将产生一个电动势，因而在电路中有电流通过，下列说法中正确的是( )

A.因导体运动而产生的感应电动势称为动生电动势

B.动生电动势的产生与洛仑兹力有关

C.动生电动势的产生与电场力有关

D.动生电动势和感生电动势产生的原因是一样的

解析：如图所示，当导体向右运动时，其内部的自由电子因受向下的洛仑兹力作用向下运动，于是在棒的B端出现负电荷，而在棒的 A端显示出正电荷，所以A端电势比 B端高.棒 AB就相当于一个电源，正极在A端。

综合应用

【例3】如图所示，两根相距为L的竖直平行金属导轨位于磁感应强度为B、方向垂直纸面向里的匀强磁场中，导轨电阻不计，另外两根与上述光滑导轨保持良好接触的金属杆ab、cd质量均为m，电阻均为R，若要使cd静止不动，则ab杆应向_________运动，速度大小为_______，作用于ab杆上的外力大小为____________

答案：1.AC 2.AB 3.向上 2mg

课后练习与提高

1.如图所示，一个带正电的粒子在垂直于匀强磁场的平面内做圆周运动，当磁感应强度均匀增大时，此粒子的动能将( )

A.不变 B.增加

C.减少 D.以上情况都可能

2.穿过一个电阻为l Ω的单匝闭合线圈的磁通量始终是每秒钟均匀地减少2 Wb，则( )

A.线圈中的感应电动势一定是每秒减少2 V

B.线圈中的感应电动势一定是2 V

C.线圈中的感应电流一定是每秒减少2 A

D.线圈中的感应电流一定是2 A

3.在匀强磁场中，ab、cd两根导体棒沿两根导轨分别以速度v1、v2滑动，如图所示，下列情况中，能使电容器获得最多电荷量且左边极板带正电的是( )

A.v1=v2，方向都向右 B.v1=v2，方向都向左

C.v1>v2，v1向右，v2向左 D.v1>v2，v1向左，v2向右

4.如图所示，面积为0.2 m2的100匝线圈处在匀强磁场中，磁场方问垂直于线圈平面，已知磁感应强度随时间变化的规律为B=(2+0.2t)T，定值电阻R1=6Ω，线圈电阻R2=4Ω，求：

(1)磁通量变化率，回路的感应电动势;

(2)a、b两点间电压Uab

5.如图所示，在物理实验中，常用“冲击式电流计”来测定通过某闭合电路的电荷量.探测器线圈和冲击电流计串联后，又能测定磁场的磁感应强度.已知线圈匝数为n，面积为S，线圈与冲击电流计组成的回路电阻为R，把线圈放在被测匀强磁场中，开始时线圈与磁场方向垂直，现将线圈翻转180°，冲击式电流计测出通过线圈的电荷量为q，由此可知，被测磁场的磁磁感应强度B=__________

6.如图所示，A、B为大小、形状均相同且内壁光滑，但用不同材料制成的圆管，竖直固定在相同高度.两个相同的磁性小球，同时从A、B管上端的管口无初速释放，穿过A管的小球比穿过B管的小球先落到地面.下面对于两管的描述中可能正确的是( )

A.A管是用塑料制成的，B管是用铜制成的

B.A管是用铝制成的，B管是用胶木制成的

C.A管是用胶木制成的，B管是用塑料制成的

D.A管是用胶木制成的，B管是用铝制成的

高二物理必修四教案：电磁感应规律的应用答案:

1.B 2.BD 3.C 4.(1)4V(2)2.4A 5. 6. AD

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