第二，在感性材料中，真象与假象并存(假象也是真实存在的现象，是合乎实际的)，需要分析、鉴别，来个"去伪存真"。否则，把假象当真象，甚至把道听途说的虚假材料和错觉做依据，绝不能正确认识事物的本质。
第三，感性材料是对个别事物的个别方面的认识，是彼此分离的，需要把他们综合起来，进行比较，从整体上进行思考，来个“由此及彼”。
第四，感性材料是对事物的表面特征和外部联系的反映，要通过感性材料认识事物的本质和规律，还需要来个“由表及里”。
开普勒和牛顿就是很好的典范。他们对感性材料进行了很好地思考加工，认识了行星运动的本质和规律。最后，需要说明的是，“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”是一个不可分割的统一的思维过程，对于一个产品的优劣，原料固然重要，加工更是关键。所以，第二个条件是关键性条件。
下面我们讨论第④题，从第谷、开普勒和牛顿的事例中来思考，怎样才能创造这两个条件?
(同学回答，教师总结)
2.创造两个条件，必须发挥主观能动性(板书)
(1)要占有大量的可靠的感性材料，必须发挥主观能动性(权书)
第谷的大量数据的获得就是证明。要占有十分丰富和合乎实际的感性材料，必须深入实际，调查研究，要克服重重困难，要持之以恒，这就需要有决心、意志和毅力，需要发挥主观能动性。
(2)要对感性材料进行科学的加工制作，必须发挥主观能动性(板书)
开普勒和牛顿的成就就是证明。因为，第一，思考加工是非常艰辛的事情，没有坚定的决心，坚强的意志，顽强的毅力，没有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的韧劲，就会半途而废，不能达到对事物本质和规律的正确认识;第二，思考加工还需要掌握科学的思维方法，不但要勤于思考，还要善于思考，要掌握科学的思维方法，也需要发挥主观能动性。
以上我们讲了要正确认识事物本质和规律必须具备的两个条件。下面请同学阅读教材16页最后一段至18页第一段，看一看马克思是怎样写成《资本论》，认识资本主义的本质和规律的?达尔文是怎样写成《物种起源》，揭示了生物进化的规律的?
(教师小结)他们都充分发挥了主观能动性，自觉地创造了两个条件，从而通过现象认识了事物的本质和规律，把感性认识正确地上升到理性认识。(如时间允许，可结合教材内容，较详细地说明马克思和达尔文怎样发挥主观能动性，占有十分丰富的合乎实际的感性材料和对感性材料进行思考加工的。)
学习了本框的哲学道理给我们什么方法论的启示呢?
3.学习知识也要发挥主观能动性，自觉地创造两个条件(板书)
我们学习知识的过程，实际上就是占有感性材料，把感性认识上升到理性认识的过程。不妨把我们学习一些知识的过程，也当作一个发现过程，重复一下前人的思考加工过程。这样，不仅能真正掌握科学知识，把书本知识变成自己的知识，而且还能学到科学的思维方法，提高认识问题的能力。
小结：
这一节课，我们学习了认识事物本质和规律的两个条件，以及怎样创造两个条件的道理。
具体内容可图示如下：
复习巩固
教材34页练习中的第三题第2小题。
【总结】最新一年年www.kmf8.com为小编在此为您收集了此文章“高二政治教案：认识事物本质”，今后还会发布更多更好的文章希望对大家有所帮助，祝您在www.kmf8.com学习愉快!
- 高二政治教案：认识事物本质
- › 高二政治练习：文化传承与创新试题单选题三
- › 高二政治练习：文化传承与创新试题简析题一
- › 高二政治练习：文化传承与创新试题简析题二
- › 高二政治练习：文化传承与创新试题及答案
- › 高二政治练习：文化与生活测试题单选题一
- › 高二政治练习：文化与生活测试题单选题二
- › 高二政治练习：文化与生活测试题单选题三
- › 高二政治练习：文化与生活测试题单选题四
- › 高二政治练习：文化与生活测试题单选题五
- › 高二政治练习：文化与生活测试题简析题一
- › 高二政治练习：文化与生活测试题简析题二
- › 高二政治试题：走进文化生活参考答案
- 在百度中搜索相关文章：高二政治教案：认识事物本质
- 在谷歌中搜索相关文章：高二政治教案：认识事物本质
- 在soso中搜索相关文章：高二政治教案：认识事物本质
- 在搜狗中搜索相关文章：高二政治教案：认识事物本质