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台州中学高二历史期中试题

[10-20 00:47:15]   来源:http://www.kmf8.com  高二历史试题   阅读:8962
概要: 材料三 1894年,孙中山上书直隶总督李鸿章,提出革新政治的主张,但遭到冷遇。孙中山由此感悟到“和平方法无可复施”。材料四 1893年以后到22年中,甘地将印度教派的仁爱、不杀生主张同《圣经》《古兰经》中的仁爱思想结合起来,逐渐形成了“甘地主义”的思想。(以上两则材料均引自人民版《中外历史人物评说》)(1)华盛顿、孙中山、甘地三人享有“国父”称誉的主要理由是什么,请分别用一句话概述。(6分)(2)概述甘地领导国大党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹。(4分)(3)孙中山和甘地在领导资产阶级民族民主革命的道路上有何不同?(2分)依据上述材料比较分析影响两者走不同道路的原因。(2分)(4)孙中山和华盛顿为维护本国的民主制度分别作了哪些努力?(6分)37.(15分)阅读下列材料回答:材料一 “丞相之印章”封泥材料二 周亚夫:汉文、景之世名将。周勃次子,因兄胜之杀人被处死,故得嗣爵,封为条侯。文帝后元六年(前158),匈奴大举侵扰上郡、云中,京城长安告警。周亚夫以河内太守被任为将军,驻屯细柳。因治军谨严有方,不久迁中尉,负责京城治安。汉景帝刘启即位后,任亚夫为车骑将军.三年
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材料三 1894年,孙中山上书直隶总督李鸿章,提出革新政治的主张,但遭到冷遇。孙中山由此感悟到“和平方法无可复施”。

材料四 1893年以后到22年中,甘地将印度教派的仁爱、不杀生主张同《圣经》《古兰经》中的仁爱思想结合起来,逐渐形成了“甘地主义”的思想。

(以上两则材料均引自人民版《中外历史人物评说》)

(1)华盛顿、孙中山、甘地三人享有“国父”称誉的主要理由是什么,请分别用一句话概述。(6分)

(2)概述甘地领导国大党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹。(4分)

(3)孙中山和甘地在领导资产阶级民族民主革命的道路上有何不同?(2分)依据上述材

料比较分析影响两者走不同道路的原因。(2分)

(4)孙中山和华盛顿为维护本国的民主制度分别作了哪些努力?(6分)

37.(15分)阅读下列材料回答:

材料一 “丞相之印章”封泥

材料二 周亚夫:汉文、景之世名将。周勃次子,因兄胜之杀人被处死,故得嗣爵,封为条侯。文帝后元六年(前158),匈奴大举侵扰上郡、云中,京城长安告警。周亚夫以河内太守被任为将军,驻屯细柳。因治军谨严有方,不久迁中尉,负责京城治安。汉景帝刘启即位后,任亚夫为车骑将军.三年(前154)吴楚七国发动叛乱(见吴楚七国之乱),周亚夫以太尉率军平叛。他会兵荥阳,固守昌邑,待机以轻骑断绝吴军粮道。最后以精兵出击,不到三个月,就平定了叛乱。五年后,周亚夫迁为丞相,很受景帝器重。不久,因不同意废栗太子,又在王皇后兄王信和匈奴降王徐卢五人封侯等政事上与景帝旨意相左,加以梁孝王的挑拨和诬陷,受到景帝猜忌, 中元三年(前147)被免除丞相职务。景帝后元元年(前143),周亚夫子私买工官尚方甲盾五百具,备作其父葬器,被人告发,事连周亚夫。廷尉召亚夫对质,并逼其供认谋反。周亚夫不服,绝食五日,呕血而死。

材料三 唐太宗说:“以天下之广、四海之众,千端万绪须合变通,皆委百司商量、宰相筹划,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。且日断十事,五条不

中,中者信善,其如不中者何?以日继月,乃至累年,乖谬既多,不亡何待?”

——《贞观政要》

材料四 明太祖说:“自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉唐宋因之,虽有贤相,然其间所有者,多有小人,专权乱政。今我朝罢丞相,设五府、六部分理天下庶务,彼此颉颃不敢相压。事皆朝廷总之,所以稳当。”

——《明史纪事本末》

请回答:

(1)联系材料一根据材料二,指出周亚夫被免于丞相职务的原因是什么?(2分) 其根本原因又是什么? (2分)

(2)根据材料二,周亚夫被封为条侯和后来被封为车骑将军,被封的原因有何不同?(2分)前后两种不同的任职原因说明古代中国的选官制度的什么发展趋势? (2分)

(3)概括材料三、四中唐太宗与明太祖对丞相的设置的不同看法。(2分)基于以上不同看法,唐太宗与明太祖分别采取了怎样的措施?(2分)

(4)综合上述材料,指出封建专制主义中央集权制度发展的基本趋势及其对中国社会造成的主要影响。(3分)

参考答案高二历史

一、选择题(共34小题,每小题1.5分,共51分)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

A C C B A D B D A C D C D C B D C

18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

B C C B D B B A A B C D B B C A C

二、材料解析题(本大题有3小题,35题14分,36题20分,37题15分, 共49分。)

35、(1)康熙对人才的重视和对传统文化的继承和发展,有利于中华文明的传承和发扬(1分);特点是对传统文化仅起到总结作用,但缺乏创新(1分)。

拿破仑重视高等教育的发展,推动了本国科技和教育的进步(1分);特点是重视近代科技人才的培养,但其教育政策具有为军事服务的目的(1分)。(不必拘泥于答案的文字表述,鼓励考生有不同见解,只要符合题意均可同等给分)

(2)康熙:君主专制中央集权制度、自然经济占统治地位、实行文化专制(3分)

拿破仑:法国大革命、资本主义的发展、启蒙思想。(3分)

(3)康熙:平定三藩之乱;粉碎准噶贵族分裂企图;加强对西藏的管理;统一台湾于中央政府管辖之下;打败沙俄侵略。(2分)

拿破仑:镇压王党势力的叛乱;打败反法同盟的武装干涉等。(2分)

36、答案:(1)理由:华盛顿为美国的建立和国家的民主建设做出了卓越的贡献;(2分)

甘地领导了非暴力不合作运动,反抗英国殖民统治、稳定社会秩序、赢得印度独立(2分)

孙中山领导辛亥革命,推翻清王朝,建立资产阶级共和国,并为捍卫共和进行不懈斗争。(2分)

(2)主要事迹:同英国政府不合作、手纺车运动、食盐运动、绝食祈祷(4分);

(3)道路:孙中山:暴力革命(1分);甘地:非暴力不合作(1分)。成因:孙中山改良道路受阻(2分);甘地受到“仁爱”、宗教思想影响较深(2分)

(4)孙中山的努力:颁布临时约法、二次革命、护国运动、第一次护法运动、第二次护法运动。(3分)华盛顿的努力:创立总统否决制度、创立总统连任不得超过两届的制度。(3分)

37、(1)原因:在废太子、封侯等政务上与汉景帝旨意相左;梁孝王的挑拨和诬陷。(2分)

根本原因:君权与相权的冲突,打击相权以加强君主专制;(2分)

(2)不同:被封条侯是继承其父爵位;被封车骑将军是因为军功。(2分)

趋势:选官由注重血统向注重才能转化;贵族政治向官僚政治转变;(2分)

(3)唐太宗认为设置丞相有利于提高中央行政效率,可避免君主失策亡国。明太祖认为设置丞相是政治动乱的根源,应集权力于皇帝一人。(2分)措施:三省六部制;废丞相、权分六部。

(4)趋势:相权渐趋衰弱,皇权日益加强。(1分)虽然有助于统一多民族国家的巩固和发展,但阻碍了新思想和新经济因素的产生和发展。(2分)

【总结】高二历史期中试题就为大家介绍到这儿了,小编的整理有帮助到大家吗?如果大家还需要了解更多有关学习的内容,请继续关注www.kmf8.com。

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