A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析 改革是社会主义制度的自我完善和自我发展，改革不是为了改变社会主义社会的性质，②错误;材料强调的是生产关系对生产力的反作用，不是强调生产力对生产关系的决定作用，④排除。
答案 A
考点三 社会历史发展的总趋势
认识社会发展的总趋势，了解社会主义社会的基本矛盾的特点，了解改革是社会主义的自我完善和发展。
【知识梳理】
1.社会发展的实现方式
(1)社会历史发展的总趋势
社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。
(2)实现方式
社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。
2.阶级社会基本矛盾的解决
(1)在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的。
(2)阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。
3.社会主义社会的基本矛盾的特点及解决
(1)特点：社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。这一矛盾是非对抗性的矛盾。
(2)实现方式：社会主义社会基本矛盾的性质(即非对抗性的矛盾)，决定了它不是通过一个阶级推翻另一个阶级的阶级斗争的方式解决，只能通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。
(3)正确认识社会主义的改革：①改革是社会主义的自我完善和发展。②改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。③改革是发展中国特色社会主义的强大动力。
【重点突破】
1.社会存在、社会基本矛盾运动、社会发展的总趋势之间的内在关系
2.即使上层建筑适合自己的经济基础，也不一定对社会发展起促进作用
(1)上层建筑并不直接对社会的发展起作用，而是要通过经济基础这个中间环节才能起作用。
(2)上层建筑对社会的发展是起促进作用，还是阻碍作用，取决于经济基础的性质。当上层建筑所维护的经济基础能促进生产力的发展时，则上层建筑适合自己的经济基础，对社会的发展起促进作用，反之，则起阻碍作用。
因此，即使上层建筑适合自己的经济基础，也不一定对社会发展起促进作用。
★ 本考点属于高考中的冷点，一般不会单独出题，如果出题也会结合前两个考点进行考查，复习备考时一般掌握即可。
命题角度 社会历史发展的实现方式[预测题型：选择题]
【典例】 (2011•浙江文综，29，4分)2011年初以来，社会动荡席卷中东、北非众多阿拉伯国家，一些国家甚至出现政权更迭和内战。其原因有失业率居高不下、财富分配不公和西方意识形态的影响等。这表明( )。
①经济状况影响社会的政治制度和设施 ②意识形态对社会变化起重要作用
③适合上层建筑的经济基础推动生产力发展 ④生产关系是社会进步的决定性因素
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
解析 该题考查学生对影响社会变化因素的认识。①②是影响社会变化的因素。③错误，应为适合经济基础的上层建筑推动生产力发展。④错误，生产力是社会进步的决定性因素。
答案 A
对应训练
【训练1】 根据历史唯物主义的观点，下列图示不正确的是( )。
A.生产力 生产关系• 经济基础 上层建筑
B.社会历史发展―――――→依靠 社会基本矛盾的解决―――――→依靠 社会实践
C.社会实践―――――→推动 社会基本矛盾运动―――――→推动 社会历史发展
D.社会主义社会基本矛盾―――――――――→解决方式 阶级斗争―――――――――→解决方式 改革
解析 本题学生易错选A、B、C而不选D，原因在于错误地理解社会主义社会基本矛盾的解决。A项正确反映了生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的关系;B项正确反映了社会历史发展的途径;C项观点和B项相似，也是正确的;D项观点错误，社会主义社会基本矛盾的解决方式不是阶级斗争，而是改革。本题是反向选择题，因此选D项。
答案 D
【训练2】 (2012•广州三校联考)“我国最广大人民的利益在根本上是一致的，我国社会的基本矛盾是非对抗性的，我们具有不断促进社会和谐、最终建成社会主义和谐社会的根本政治前提和社会制度保证。”“必须坚持以经济建设为中心，把构建社会主义和谐社会摆在更加突出的地位，更加积极主动地正视矛盾、化解矛盾，最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素，不断促进社会和谐。”这意味着，构建社会主义和谐社会( )。
①不是通过斗争的方式解决的 ②必须坚持矛盾分析法 ③是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程 ④是协调社会基本矛盾的渐进的过程
A.①④ B.②③ C.②③④ D.①②③④
解析 社会主义社会的基本矛盾“不是通过一个阶级推翻另一个阶级的阶级斗争的方式解决的，”“阶级斗争”与“斗争”是两个不同的概念，强调和谐并不意味着否认矛盾和斗争，①错误。②③④均正确。
答案 C
考点四 人民群众是历史的创造者
理解人民群众是历史的创造者，坚持群众观点和群众路线。
【知识梳理】
1.人民群众的概念
(1)人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。
(2)人民群众是一个历史范畴，在不同的国家、不同的历史时期，人民群众具有不同的内涵，但不论怎样变化，劳动群众都是人民群众的主体部分。
(3)在我国现阶段，全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，都属于人民群众的范围。
2.人民群众创造历史的作用
人民群众
的作用 具体阐释
人民群众是社会物质财富的创造者 广大群众的生产活动是社会存在和发展的基础。从事物质资料生产、推动物质生产发展的人民群众，是推动社会历史发展的决定力量
人民群众是社会精神财富的创造者 人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富
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