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高三政治教案 唯物辩证法的发展观教案

[10-20 00:46:57]   来源：http://www.kmf8.com  高三政治教案   阅读：8301次
概要： 1、事物是变化发展的原理(1)原理内容:一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中,整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。(2)方法论:要求我们坚持用发展的眼光看问题。<1>要把事物如实地看成一个变化发展的过程。<2>要明确事物处于怎样的阶段和地位。 <3>要坚持与时俱进,培养创新精神,促进新事物的成长。【例1】"旧时王谢堂前燕,飞人寻常百姓家。"这体现了A.社会变化总是循环往复的 B.人类社会是变化发展的C.人民群众是历史的创造者 D.社会发展是有规律的【例2】《孙子兵法》曰:"水因地而制流,兵因敌而制胜。故兵无常势,水无常形;能因敌而制胜者,谓之神。"这段话表明的哲理是①自然规律和社会规律是联系的,认识了前者就认识了后者②要把尊重客观规律和发挥主观能动性统一起来 ③客观实际是变化发展的④事物变化无常,人的认识能力无限A.①② B.②③④ C.①④
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1、事物是变化发展的原理

(1)原理内容:一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中,整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。

(2)方法论:要求我们坚持用发展的眼光看问题。<1>要把事物如实地看成一个变化发展的过程。<2>要明确事物处于怎样的阶段和地位。 <3>要坚持与时俱进,培养创新精神,促进新事物的成长。

【例1】"旧时王谢堂前燕,飞人寻常百姓家。"这体现了

A.社会变化总是循环往复的    B.人类社会是变化发展的

C.人民群众是历史的创造者    D.社会发展是有规律的

【例2】《孙子兵法》曰:"水因地而制流,兵因敌而制胜。故兵无常势,水无常形;能因敌而制胜者,谓之神。"这段话表明的哲理是

①自然规律和社会规律是联系的,认识了前者就认识了后者

②要把尊重客观规律和发挥主观能动性统一起来    ③客观实际是变化发展的

④事物变化无常,人的认识能力无限

A.①②           B.②③④          C.①④           D.②③

【例3】许多地区为了促进经济发展都把GDP最大化增长作为唯一目标,但随着时间的推移,也出现了一系列问题和矛盾。在发展观问题上的历史教训主要是…()

A.没有把握好量变引起质变的原理     B.没有抓住主要矛盾

C.没有用联系的观点看问题           D.没有很好地贯彻全局观念

【例4】(经典题)温家宝指出:经济发展慢了不行,那样就业压力就会更大,财政收人会减少,许多应该办的事业就会缺乏资金;经济发展过快不行,那样经济运行紧张,难以为继。我们要根据具体情况,加强和改善宏观调控,保持经济平稳较快发展。温家宝总理的上述分析体现了()

①看问题、办事情要坚持适度原则        ②主观与客观具体的历史的统一

③一切以时间、地点、条件为转移        ④事物发展是前进性与曲折性的统一

A.①②         B.③④         C.①②③        D.①②③④

2.事物发展前进性和曲折性相统一的原理P63--64

(1)原理内容:事物发展的前途是光明的,事物发展的道路则是迂回曲折的,任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。前途是光明的,道路是曲折的,在前进中有曲折,在曲折中向前进,是一切新事物发展的途径。

(2)方法论:既要坚定信心,又要准备走曲折的路。要正确对待我国社会主义事业前进中遇到的困难。和人生道路上的曲折。

【例5】(经典题)2005年全球媒体短信收入将达到425亿美元,与2004年相比增长100%。由于短信在传递信息、沟通感情、增进人际交往等方面给人们带来了快捷和便利,深受人们青睐。这反映了:

A.新出现的事物都是符合人们利益的     B.量变发展到一定阶段必然发生质变

C.事物在变化发展过程中存在着必然联系 D.新事物具有强大的生命力和广阔的发展前景

【例6】(经典题)胡锦涛指出:"要做到自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来,从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来,从主观主义和形而上学的栓桔中解放出来,不断有所发现、有所创造、有所前进。"这段话主要体现了…()

A.事物发展的曲折性   B.意识对物质的依赖性

C.与时俱进的发展观   D.实践对认识的决定作用

3、量变和质变相互关系原理

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(1)原理内容:<1>世界上任何事物的变化发展,都是量变和质变的统一。量变和质变是事物变化发展的两种状态<2>量变是质变的前提和必要准备<3>质变是量变的必然结果。

(2)方法论:用量变引起质变的道理看问题。

A.坚持适度原则,控制量变的限度

B.在量变达到一定程度时,要不失时机地促成飞跃

C.要重视量的积累,为质变创造条件。

注意:以量变、质变认识的五个误区

误区1:量变即事物的变化,质变即事物的发展

误区2:量变是事物在数量和程度上的逐渐的、不显着的变化;质变是事物显着的、根本性的变化。因此,量变与事物性质无关

误区3:质变就是由事物数量上的增减才引起的。

误区4:只要有量变,就一定会发生质变。量变的总和就是质变。

误区5:先有量变,后有质变,量变与质变是截然分开的。

高考实战演练

一、单项选择:

(   )1、."照猫画虎"、"依葫芦画瓢"的做法

①违背了一切从实际出发的原则              ②否认了矛盾的特殊性原理

③否认了矛盾普遍性存在于矛盾特殊性之中    ④肯定了事物是普遍联系的

A.①②④         B.③④         C.①②       D.①②③

(   )2、"士别三日,当刮目相看。"这句话给我们的哲学启示是

A.世界上没有僵死的、一成不变的事物 B.世界上一切事物都是变化发展的

C.要学会用发展的观点看问题         D.整个世界就是一个永恒变化发展的世界

(   )3、三峡工和建成后,将变水害为水利,将产生巨大的防洪、发电等效益。这说明

A.人们只要认识了规律,就可以变害为利

B.人们改造规律后,可以利用规律

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