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高三政治教案 小康社会的经济建设

[10-20 00:46:57]   来源:http://www.kmf8.com  高三政治教案   阅读:8934
概要: (一)全面建设小康社会的经济目标1、总体小康:(1)表现①总体上P100---实现由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越(一个里程碑)②微观P100---城乡居民的生活水平、生活质量明显提高③宏观P101---国家整体经济实力大大增强(2)总体小康的特点P101:低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康▲所谓低水平,就是虽然我国经济总量已经达到一定规模,但人均水平还比较低。所谓不全面,就是目前的小康基本上还处于生存性消费的满足,而发展性消费还没有得到有效满足,社会保障还不健全,环境质量还有待提高。所谓发展很不平衡,是指地区之间、城乡之间,发展水平差距不小。【例1】至20世纪末,我国人民生活水平总体上达到小康水平,对此评价正确的是( C )①是中华民族发展史上的一个里程碑,是人类历史上的一个奇迹 ②城乡居民的生活水平、生活质量明显提高 ③实现了由贫困到温饱的历史性跨越 ④国家的整体经济实力大大增强 ⑤是低水平的、不全面的、发展很不平衡的A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①③④【例2】根据国家统计局小康水平的
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(一)全面建设小康社会的经济目标

1、总体小康:

(1)表现

①总体上P100---实现由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越(一个里程碑)

②微观P100---城乡居民的生活水平、生活质量明显提高

③宏观P101---国家整体经济实力大大增强

(2)总体小康的特点P101:低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康

▲所谓低水平,就是虽然我国经济总量已经达到一定规模,但人均水平还比较低。

所谓不全面,就是目前的小康基本上还处于生存性消费的满足,而发展性消费还没有得到有效满足,社会保障还不健全,环境质量还有待提高。

所谓发展很不平衡,是指地区之间、城乡之间,发展水平差距不小。

【例1】至20世纪末,我国人民生活水平总体上达到小康水平,对此评价正确的是( C  )

①是中华民族发展史上的一个里程碑,是人类历史上的一个奇迹    ②城乡居民的生活水平、生活质量明显提高   ③实现了由贫困到温饱的历史性跨越    ④国家的整体经济实力大大增强    ⑤是低水平的、不全面的、发展很不平衡的

A.①②③④      B.②③④⑤     C.①②④⑤     D.①③④

【例2】根据国家统计局小康水平的分析报告,2004年西部地区实现程度为84. 18%,东部地区实现程度为97. 86%,中部地区实现程度为93. 18%。由此可见,我们目前达到的小康社会( C  )

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A.低水平的小康社会            B.不全面的小康社会

C.发展很不均衡的小康社会      D.总体小康社会

2、全面小康

(1)全面建设小康社会的总体目标(提出、特点):P101

(2)经济建设目标P102: 4个方面

(3)全面小康建设过程的特点:P102最后一段"是一种不平衡的发展过程",全面小康的重要标准是共同富裕。

【例3】全面建设小康社会的要求是(A )

①经济更加发展,民主更加健全,科教更加进步,文化更加繁荣,社会更加和谐,人民生活更加殷实 ②经济和社会全面、协调发展   ③物质文明、政治文明、精神文明共同进步    ④人民生活同步富裕

A.①②③      B①②④     C.②③④      D.①③④

【例4】(不定选)全面建设小康社会,在经济建设方面要达到的目标是(BD )

A.在优化结构和提高效益的基础上,国内生产总值到2010年力争比2000年翻两番,综合国力和国际竞争力明显增强

B.基本实现工业化,建成完善的社会主义市场经济体制

C.工农差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势根本扭转

D.社会保障体系比较健全,人民生活更加富足

(二)促进小康社会的经济发展

1、树立科学发展观

(1)提出树立科学发展观的原因(片面发展经济的后果):P103

(2)科学发展观的内涵及理解:P103-104 以人为本(本质和核心),全面发展(四位一体建设),协调发展(坚持"五个统筹") ,可持续发展

(3)提出和树立树立科学发展观的意义(P104):牢固树立并认真落实科学发展观,就能促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会建设全面发展,中国特色社会主义伟大事业就能更加卓有成效地推向前进。

【例5】树立和落实科学发展观,必须( B )


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