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高中语文基础知识:识记并正确书写现代常用规范字

[10-20 00:38:14]   来源:http://www.kmf8.com  高中语文基础知识   阅读:8998
概要: 【编者按】www.kmf8.com高中频道为广大朋友编辑了“高中语文基础知识:识记并正确书写现代常用规范字”,希望对广大朋友有所帮助!【粤题精讲】1.(最新一年高考广东卷)下列词语中没有错别字的一组是A. 竣工 缜密 水蒸气 寸草春晖 漫山遍野B. 沧桑 销蚀 势利眼 卑恭屈膝 瑕不掩瑜C. 犒赏 装帧 水龙头 纷至沓来 民生凋蔽D. 毕竟 旋律 侯车室 摩拳擦掌 天崩地坼名师剖析:考查音同形似字的识别。B项“卑恭屈膝”应为“躬”;C项“民生凋蔽”应为“敝”;D项“侯车室”应为“候” 。对于字形相近的同音字,需要根据字义仔细识别,还要仔细辨识字形上的细微区别。如:凋敝(破败)/遮蔽,等候/侯爵。)答案:A。2.(2005广东卷)下列词语中没有错别字的一组是A.坐镇 辩证法 入不敷出 循私舞弊 B.帐篷 金刚钻 计日程功 夸夸其谈C.翱翔 烟幕弹 唇枪舌箭 前倨后恭 D、沉缅 暴发户 甘拜下风 举棋
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【编者按】www.kmf8.com高中频道为广大朋友编辑了“高中语文基础知识:识记并正确书写现代常用规范字”,希望对广大朋友有所帮助!

【粤题精讲】

1.(最新一年高考广东卷)下列词语中没有错别字的一组是

A. 竣工 缜密 水蒸气 寸草春晖 漫山遍野

B. 沧桑 销蚀 势利眼 卑恭屈膝 瑕不掩瑜

C. 犒赏 装帧 水龙头 纷至沓来 民生凋蔽

D. 毕竟 旋律 侯车室 摩拳擦掌 天崩地坼

名师剖析:考查音同形似字的识别。B项“卑恭屈膝”应为“躬”;C项“民生凋蔽”应为“敝”;D项“侯车室”应为“候” 。对于字形相近的同音字,需要根据字义仔细识别,还要仔细辨识字形上的细微区别。如:凋敝(破败)/遮蔽,等候/侯爵。)

答案:A。

2.2005广东卷)下列词语中没有错别字的一组是

A.坐镇 辩证法 入不敷出 循私舞弊   B.帐篷 金刚钻 计日程功 夸夸其谈

C.翱翔 烟幕弹 唇枪舌箭 前倨后恭 D、沉缅 暴发户 甘拜下风 举棋不定

答案:B

名师剖析:A、“辩证法”应为“辩证法”,这是形同音同而误。“辨证”是“辨明是非,改正错误”的意思,“辩”有“辩论”之意。“循私舞弊”应为“徇私舞弊”,这是音同义近而误。“徇”是“曲从”之意,“徇私”就是为了私情而做不合法的事。而“循”是“遵守”、“沿袭”等意思。C、“唇枪舌箭”应为“唇枪舌剑”,这是音同而误。“枪”、“剑”在这里形容言辞的锋利,而“箭”作比喻意的时候,常作“快速”之意。D、“沉湎”应为“沉湎”,这是音同形近而误。“沉湎”有“沉溺”之意,而“缅”为“遥远”的意思,如“缅怀”、“缅想”等。

答案:B

3.(2004年广东)下列词语中没有错别字的一组是

A、惊蛰    闻过饰非    按图索骥    事实胜于雄辩

B、睿智    丰功伟绩    湮没无闻    不费败灰之力

C、涵养    挺而走险    兵荒马乱    吉人自有天相

D、斡旋    喧宾夺主    强驽之末    风马牛不相及

名师剖析:(此题考查词语、成语和熟语中易写错的字。A中为“文过饰非”,C中为“铤而走险”,D为“强弩之末”。)

答案:B

【粤考趋势】

汉字字形是高考必考科目,考查内容主要是以考查别字为主,错字不作考虑,题型在2007年以前主要是以选择题的形式出现,一道题,占分3分。

题型上,主要以选择题形式出现:或选有错别字的一项,或选没有错别字的一项,有的还从错别字数量角度命题。

方式上,有静态考查,也有动态考查:前者将错别字置于词语或短语中进行辨析;后者则将错别字隐藏在句子中,从而扩大了阅读语境,也增加了难度。

内容上,考查范围主要是《现代汉语常用字表》中的2500个常用字和1000个次常用字。近年特别重视考查对社会生活中常见、常用、常练却仍极易出错的汉字的字形掌握。这是很有针对性和导向性的。

要求上,包括区分形近字、同音字、不写错别字等,强调对汉字形音义“三合一”特点和构词规律的把握。

此外,要格外关注综合性的主观题型,如纠错题、填充题的命制。

广东卷2007年以后主要与作文一同考查,在作文中发现一个错别字扣1分。2010年,广东高考应是放到作文中考查。不排除以客观选择题的形式考查。

【考点透析】

高考考查错字的重点是四类字。

1.因同音形近而误的。如“国籍”误为“藉”;“嬴政”误为“赢”。

2.因音同而错的。如“滥竽充数”误为“芋”,“提纲”误为“题”。一些音同音近字往往成为命题人考查字形的焦点。如2007年北京卷“精络”应为“经络”。

3.因形近而错的。如“如火如荼”误为“茶”;“草菅人命”误为“管”;“针砭时弊”误为“贬”;“铤而走险”误为“挺”;“相形见绌”误为“拙”。因为形似,所以往往为命题人的设伏点所迷惑。如2007年全国卷I“娇健”中的“娇”应为“矫”;“磬竹难书”中的“磬”应为“罄”。

4.成语中的别字也是重点之一。望文生义而致误。一些词语,尤其是成语中的字,如果不了解其来源和意义,或把词语中的固定字随意变更,就会导致字形错误,如2007年北京卷“祸福予共”应为“祸福与共”;“一言即出”应为“一言既出”。

字形考查对象主要是“三常字”(常见字、常用字、常混字),特别是其中的“常混字”(因音近、形近、义近或音义相近而相混淆致误的常见常用字)。

5.意思相近而致误。因为意义比较接近,所以这类字判别起来难度很大。如2005年湖北卷的“船仓”中的“仓”应为“舱”。

应考方法盘点

一、复习指津

(1)形成错别字原因归根结底是对字义、词义理解不正确。形、音、义的统一,是汉字的基本特点,要正字,就应从三者关系入手。因此,要正确识记汉字字形,应在学习中做到字不离词,以义正字,以词正字。例如“烦”和“繁”音同而又义近,都有“多”的意思。但“烦”还有“苦闷、多而乱”的意思,所以有“烦闷”、“烦恼”、“烦躁”等,而“繁”有“繁忙”、“繁华”、“繁冗”、“繁衍”等。这就是以义为纲,据义别形。又如“一筹莫展”的意思是“一点计策也施展不出”或“一点办法也想不出”的意思,“筹”意为“计策、办法”,写成“愁”就说不通了。“挺而走险”的“铤”是“快走的样子”,如写成“挺”,全词的意思就成了“因无路可走而挺直身子去冒险”,那就有点滑稽。

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