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陕西省渭南市澄城中学高一数学4.2《空间图形的公理（2）》学案

  • 名称：陕西省渭南市澄城中学高一数学4.2《空间图形的公理（2）》学案
  • 类型：高一数学教案
  • 授权方式：免费版
  • 更新时间：10-15 19:50:02
  • 下载要求：无需注册
  • 下载次数：6419次
  • 语言简体中文
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《陕西省渭南市澄城中学高一数学4.2《空间图形的公理（2）》学案》下载简介

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课题 42空间图形的公理（2） 班级 [来源:学_科_网Z_X_X_K] 授课（完成）时间 教师（学生） 教学目[来源:ZXXK]标 知识与技能 1掌握4个公理及1 个定理,并能运用其解决一引起问题;2理解异面直线所成的角概念[来源:ZxxkCom][来源:学#科#网] 过程与方法 通过从显而易见的事实中抽象出公理的过程，实现从二维到三维的过渡，掌握 数形结合思想和转化思想。 情感态度与价值观 通过对空间图形基本关系的认识和4个公理的应用，使学生知道我们的三维空间是丰富多彩的。 重点难点 重 点：4个公理的理解和应用难点：4个公理的理解和应用 学生自学反馈 新知导学（知识梳理） 备注 1 等角定理（等角定理）：在空间中，如果两个角的两条边分别对应平行，那么这两个角 或 ． 作用：判断或证明 两个角相等或互补。， 名称：陕西省渭南市澄城中学高一数学4.2《空间图形的公理（2）》学案，我们己经对陕西省渭南市澄城中学高一数学4.2《空间图形的公理（2）》学案进行杀毒，以保证您的安全下载陕西省渭南市澄城中学高一数学4.2《空间图形的公理（2）》学案，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.kmf8.com，陕西省渭南市澄城中学高一数学4.2《空间图形的公理（2）》学案的文件大小为410 KB。
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